体育的直接功能_体育的直接功能有促进经济发展功能政治功能

       非常感谢大家对体育的直接功能问题集合的关注和提问。我会以全面和系统的方式回答每个问题，并为大家提供一些实用的建议和思路。

1.体育的功能包括哪些方面

2.体育的功能是什么？学校体育的目的任务是什么

体育的功能包括哪些方面

       ①运动医务监督。研究运动者的健康状况、运动能力及其影响因素，研究和解决运动性疾病的防治、疲劳的消除、运动与环境、运动员选材、运动员自我监督和体育运动竞赛的兴奋剂等问题。

       ②运动损伤。研究运动损伤的发生规律、机理、防治措施和伤后的康复训练等问题。

       ③运动营养学。研究合理利用食物以满足人体需要，以提高运动能力。

       ④医疗体育。研究运用各种体育手段防治伤病，特别是常见病的体育疗法。

体育的功能是什么？学校体育的目的任务是什么

体育主要七个功能分别是:健身、**、个人提升、社交、教育、政治、经济。

       体育带给我们健康的身体。运动可以增强我们的心肺活力，增强我们的心脑血管，大大提高我们的免疫力和活力。运动加强我们的心肺功能，使心脏强壮，强化心肌，增加每搏输出量，大大减轻心脏的工作压力。静息心率降低后，实际上延长了我们的寿命。

       在紧张的工作之后，每天适度的体育锻炼让我们的身体越来越强壮，让我们一直保持精力充沛。大脑始终处于活跃状态，一切都能从容应对，忙而不乱。充沛的精力让我们思路清晰，认为任何事情都可以比别人领先一步，做出最正确的判断，这样才能走在自己的前面。

       1、身体健康功能：体育运动对个人的一项功能起作用。 体育的身体健康功能主要体现在：运动可以通过促进人体八大系统的健康发展来促进个体健康，即体育系统，神经系统，循环系统，呼吸系统，消化系统。

       2、健康的心理功能：运动可以培养一个人的认知能力。体育通过培养人的认知能力，完善人的性格，气质，增强人的意志，发挥健康的心理作用。人体协调，图像记忆和空间感觉属于右脑的管辖范围。

       3、运动可以提高人类的意志品质。 坚持体育锻炼，必须不断克服各种主观和客观上的困难。 这个过程是锻炼身体的过程和培养善意的过程。

       内外合一的健身系统性　体育教学的对象是学生，体育教学效果要在学生身上体现出来。学生具有很强的可塑性，体育教学的每一个构思和步骤，将直接影响学生成长。

       二、目的

       发展体育事业，增强人民体质，促进人的全面发展，丰富社会文化生活，为社会主义服务。促进身体素质和运动能力的发展。传授体育基本知识和运动技术，培养终身体育意识。

       三、任务

       高等教育机构的使命是培养高质量，高质量的接班人。那么高校体育教育的目的就是大力开展学校体育事业，努力促进学生身心的全面发展。 提高学生体质，树立终身体育思想，培养社会主义建设人才。

扩展资料

       体育教学的重要性：

       教育是培养各类人才的启蒙教育阶段，是长身体，学做人，增知识，发展思维，开发智力，培养各种能力的重要时期，也是一生中可塑性最大的时期。

       体育教育作为学校教育的重要组成部分，肩负着提高学生身体素质，增进青少年身心健康，培育21世纪全面发展合格人才的历史重任，关系到全民健康素质和综合国力提高的诸多方面。

       体育是促进儿童健康成长，养成良好健身习惯的重要阶段。毛泽东早在《体育之研究》一文中写道：“小学之时，宜专注重于身体之发育，而知识之增进、道德之养成次之；宜以养护为主，而以教授训练为辅。

       国家教委、国家体委、卫生部、国家民委、国家科委联合对全国中小学生体质健康状况作了普查，发现学生的耐力、柔韧性、肺活量等状况较之10年前有下降的趋势。据专家分析，造成这一现象的直接原因是学生体育锻炼得不够，包括锻炼时间和锻炼强度均达不到体锻达标要求，情况令人担忧。

       学生身体素质下降已引起国家主管部门高度重视。体育教育是整个体育教育的基础，是儿童接受运动感受和体育信息的起点。良好的体育教育，一方面能够培养学生的体育兴趣，养成良好的健身习惯，为终身体育打好基础；另一方面对培养我国竞技体育后备人才有重要意义。

       参考资料来源

       百度百科-体育

       好了，今天关于“体育的直接功能”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“体育的直接功能”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。