幼儿园小班体育游戏教案100篇_幼儿园小班体育游戏教案100篇简单

幼儿园小班体育游戏教案100篇_幼儿园小班体育游戏教案100篇简单

       非常感谢大家对幼儿园小班体育游戏教案100篇问题集合的贡献。我会努力给出简明扼要的回答，并根据需要提供一些具体实例来支持我的观点，希望这能给大家带来一些新的思路。

1.幼儿园小班体育游戏教案

2.幼儿园小班体育教案

幼儿园小班体育游戏教案

       　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我整理的幼儿园小班体育游戏教案7篇，希望对大家有所帮助。

幼儿园小班体育游戏教案 篇1

活动目标：

       　1、锻炼幼儿跑和跳的能力；

       　2、发展幼儿注意能力和记忆能力；

       　3、培养竞争意识和遵守规则的习惯。

活动准备： 小兔、小鸭、小乌龟、小花猫、大象头饰若干，音乐磁带。

活动过程： 创设情境，激发兴趣。

       　一、小朋友现在来听一首儿歌：“小兔走路蹦蹦蹦蹦跳，小鸭走路摇啊摇啊摇，小乌龟走路慢吞吞，小花猫走路静悄悄。”

       　小朋友们来学学小兔、小鸭、小乌龟、小花猫这些小动物走路的样子好吗？。

       　师：这些小动物都觉的自己跑的快，所以他们决定组织一场比赛，看看谁跑得快。下面我们一起去观看他们的比赛。

二、开始游戏： 幼儿分成人数相等的4组，各组分别扮做小兔、小鸭、小乌龟、小花猫。教师扮大象当裁判。

       　裁判大喊：预备，跑

       　各组的第一个幼儿开始跑，这个幼儿跑回来下一个幼儿再跑，看哪一组幼儿先跑完。先跑完的为胜。

       　一轮完成后，可以交换较色再比。

三、结束部分 孩子们真棒，现在休息休息，甩甩胳膊踢踢腿，我们准备回教室了。

活动反思： 整个活动以幼儿为主体，让幼儿积极主动的参与到活动中来，通过游戏锻炼了幼儿跑和跳的能力，还培养了幼儿竞争意识和遵守规则的习惯，体现了活动的趣味性、教育性。

幼儿园小班体育游戏教案 篇2

        目标：

       　1．能跟随老师、同伴共同活动。

       　2．练习在宽20厘米的平行线中走。

        准备：

       　在场地上画宽20厘米左右的两条平行线。

        过程：

       　教师当鸡妈妈，戴上头饰，小朋友当小鸡。

       　1、鸡妈妈带小鸡走过小路，到草地上捉虫，全体蹲下做捉虫动作。

       　2、鸡妈妈带小鸡在草地上唱歌，“叽叽叽，我是快乐的小小鸡”。

       　3、鸡妈妈带小鸡走过小路到广场上跳舞，小鸡自由地走、跑、跳。

       　4、鸡妈妈带小鸡走过小路回家去。

幼儿园小班体育游戏教案 篇3

       　活动目标：

       　1p锻炼手脚协调能力p反应的灵敏度，练习蹲p跑等动作。

       　2p在游戏中体验与同伴交往的快乐。

       　活动准备：在地上画一个大圆圈p泡泡头饰若干活动过程:

       　1p提问导入，调动幼儿的已有经验。

       　小朋友们吹过泡泡吗?喜欢吹泡泡吗？今天老师想带你们来玩一个吹泡泡的游戏！

       　2p教师说明游戏规则。

       　小朋友们手牵着手围成一个圈，站在老师之前画好的圈上，然后在原地踏步，边走边念："吹泡泡，吹泡泡吹成一个大泡泡。"重复念完数次后。

       　老师说："泡泡飞高了"，小朋友做两臂高举的动作。老师说："泡泡飞低了"。幼儿蹲在原地不动。老师说："泡泡变小了"。幼儿向中间靠拢。最后教师说："泡泡变大了"，幼儿又回到原来的那个圈上。重复数次。

       　最后老师说："泡泡破了"，幼儿发出"啪"的声音然后散开。当老师说："吹泡泡了"，幼儿又回来牵成一个圈继续玩。

       　活动延伸：

       　引导幼儿观察泡泡的.特点，可以让幼儿用同样的玩法玩小小飞机的游戏。

       　反思：

       　1 这个游戏在我们玩之前班上的老师已经带他们玩过很多次了，所以他们有已有经验，我们应该提高这个游戏的难度。

       　2 在游戏中，小朋友会往不同的方向走动，所以让他们原地踏步走，以免造成混乱，所以我们应反复强调游戏规则，让小朋友注意安全。

幼儿园小班体育游戏教案 篇4

        活动目标：

       　1.学习弹跳的方法，练习跳的动作

       　2.喜欢参加户外活动，并能遵守游戏规则

        活动准备：

       　1.在室外平整的场地上，用垫子作为荷叶

       　2.根据幼儿的弹跳能力适当改变圆圈和圆圈之间的距离

       　3.青蛙

        活动过程：

        一、热身活动导入

       　1．师：宝宝们，今天老师请来了一位小客人，请宝宝们看一下它是谁。（出示青蛙）

       　2．师：今天青蛙宝宝要和小朋友们一起玩游戏，小朋友们高兴吗？不过在玩之前，先请小朋友们和老师玩一个好玩的小游戏，游戏的名称叫"小青蛙"，请小朋友跟着我一起做（边念儿歌边做动作）"我是一只小青蛙，抓虫本领大手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下找一找小虫，跳起来-------------吃掉它！"

        二、进行游戏

       　1.请幼儿分成男孩一排，女孩一排。

       　2.教师示范一次如何跳荷叶，再带领幼儿进行游戏。

       　3.师：青蛙哥哥和青蛙姐姐们，今天我们要到河对面去抓害虫；可是，要到对岸我们必须要从荷叶上跳过去，那荷叶在哪呢？这些垫子就是荷叶，小朋友们要跟着老师一起跳过去。宝宝们，跳到河对岸每个青蛙宝宝抓一个害虫，而且要边跳边念儿歌哦！现在我们一起跳吧。"小青蛙要抓虫，跳一跳，呱呱呱，呱呱呱，抓到了！小青蛙要回家，跳一跳，呱呱呱，呱呱呱，回到家了！"4.教师再次带领幼儿进行"小青蛙跳荷叶"的游戏。

        三、增加游戏难度

       　1.师：宝宝们，今天表现的都很棒，每个小朋友都抓到了害虫，我们表扬一下自己吧！不过现在老师要加大这个游戏的难度咯，因为老师想看看那只小青蛙还能跳得更远。

       　2.把荷叶距离拉大加大游戏难度，教师带幼儿再跳一次荷叶。

        四、放松活动

       　1.师：宝宝们，今天我们玩了什么游戏呀？

       　2.师：每个青蛙宝宝都抓到害虫了，很开心吧，哪现在我们一起坐上小火车到别的地方去看看那里还有害虫吧！

       　小百科：青蛙常栖息于河流、池塘和稻田等处，主要在水边的草丛中活动，有时也能潜伏到水中。大多在夜间活动，以昆虫为主食，也取食一些田螺、蜗牛、小虾、小鱼等。所食昆虫绝大部分为农业害虫。有人估计，一只青蛙一天可捕食70个虫子，一年可消灭害虫15 000只。

幼儿园小班体育游戏教案 篇5

活动目标

       　1、练习双腿夹物跳的动作，发展腿部力量。

       　2、激发对体育活动的兴趣，充分体验游戏的快乐。

       　3、培养幼儿合作游戏的意识。

活动准备

       　1、音乐：童谣-小兔子

       　2、塑料圈人手一个，斜坡一个，粮食（替代物）若干。

活动过程

一、导入

       　教师：今天天气真好，兔宝宝们跟着妈妈一起出去玩玩吧！

二、展开

1、音乐：童谣-小兔子

       　教师：孩子们，我们一起来跳个小兔舞吧！

2、教师结合情节讲解游戏

       　教师：你们喜欢做游戏吗？我们一起来做个游戏吧

       　这儿真美，我们在这儿安家吧！

（取下圈，放在地上当家）

       　我们还有很多粮食没搬，得把它们搬到仓库里。

（指定一个地点为仓库）

       　教师示范：走到场地一侧，取一件物品，用双腿夹住，跳到仓库处放下，再继续。

（请个别幼儿示范，强调动作要领：在搬时一定要用夹物跳的方法。）

       　当大灰狼出现时，小兔要立即在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再继续搬东西。

（2）幼儿在音乐伴奏下练习两次。

3、游戏：小兔搬家

       　教师：大灰狼真讨厌，经常欺负我们，我们还是搬家吧。

       　讨论：怎样把这么多的东西都搬走？（引出夹物跳。）

（1） 造新家

       　兔妈妈介绍路线，与几只小兔示范夹物跳的搬家方法：

       　背着圈跳过小树林（可乐瓶搭成），搭个新家，

       　将粮食放在指定位置，再冲上山坡，跳下，返回原地。

（2） 搬家

       　（音乐起）小兔在妈妈的带领下沿路线搬家。

       　教师根据幼儿的活动情况进行指导。为小兔鼓励、加油。

4、教师带领幼儿做整理、放松活动。 教师：哈，终于搬完了，这里很安全，大灰狼再也不会欺负我们了！

       　真累呀，让我们放松一下吧！

       　（互相敲敲腿，捶捶背，揉揉肩）

三、结束部分

       　今天宝宝们搬家忙了很长时间也累了，我们回家休息吧！

（活动自然结束）

幼儿园小班体育游戏教案 篇6

活动目标：

       　1、以肢体动作来表现皮球弹跳的特性

       　2、能够根据信号作出反应

       　3、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。

       　4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

游戏过程：

       　1、开始部分：请看我来拍皮球。我先轻轻拍，然后用力拍。幼儿观察拍球的力度和"球"弹跳时的高度。

       　2、基本部分：轻轻拍时球弹得低，用力拍时球跳得高。

       　3、游戏规则部分：你们做我的小皮球吧。教师边讲解边做手势，什么时候孩子跳得高什么时候跳得低。

儿歌：

       　我们都是小皮球，拍一拍，跳一跳。拍得轻，跳得低。拍的重，跳得高。跳跳跳，跳跳跳，真是快乐的小皮球。幼儿跟念，并跳跃动作。请一对幼儿做拍球人和小皮球，先请2-3对示范，最后所有幼儿自由结伴，游戏结束.

指导要求：

       　1、要求幼儿根据儿歌内容的节奏，以及听好老师的口令，进行游戏。

       　2、当皮球拍的轻的时候，幼儿跳得低，当皮球拍的高的时候，幼儿跳得时候就要高。

       　3、活动中，教师提醒个别幼儿不去牵拉其他小朋友，避免手拉伤。

教学反思：

       　从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

幼儿园小班体育游戏教案 篇7　幼儿园小班体育游戏教案：切西瓜

       　活动目标:

       　1、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

       　2、能根据指令做相应的动作。

       　活动准备：

       　1、已认识西瓜，了解西瓜的外形特征。

       　2、吃过西瓜。

       　过程：

       　一、讨论西瓜的外形特征

       　1、西瓜长得什么样?

       　2、我们想个什么好办法，让大家一起变成一个大西瓜?

       　二、手拉手变成大西瓜

       　1、变成一个大西瓜。(幼儿手拉手，围成一个大圆圈)

       　2、变成一个小西瓜。(幼儿手拉手，碎步朝圆心走，变成一个小西瓜)

       　三、游戏：切西瓜

       　1、幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。

       　2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。

幼儿园小班体育游戏教案：吹泡泡

       　一、设计思路：户外活动时，孩子们总是嚷着要吹泡泡，看着一个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飘落，孩子们都会追着泡泡跑，用小手去抓住，然后大声叫着：“老师，我抓到泡泡啦!”孩子们玩得很开心，象是一只只回归到大自然的小鸟，此次活动就让幼儿在大自然中感受到玩游戏的快乐吧!

       　二、活动目标：

       　①、通过活动，引导幼儿热爱大自然，体验大自然的美;

       　②、培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力;

       　③、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。

       　三、活动准备：

       　①、泡泡水

       　②、幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。

       　四、活动流程：

       　①、开始部分

       　○ 开始部分带幼儿整队走到户外花园，提醒幼儿户外的常规要求。

       　○ 教师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多，提醒幼儿在活动过程中注意安全。

       　②、基础部分

       　○ 引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，注意幼儿动作的准确性。

       　○ 教幼儿游戏的儿歌。

       　吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。

       　○ 讲解游戏规则。

       　当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈;念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢;念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚;念到泡泡飞低了，幼儿蹲下;念到泡泡破了，幼儿向后跳。

       　○ 引导幼儿边念儿歌边玩游戏。

       　③、结束部分：

       　引导幼儿课后放松活动，带幼儿一起观察地上的小草，说说小草的特征;感受一下在草地上走是什么感觉?

幼儿园小班体育游戏教案：小鸡学本领(跑)

       　活动目标：

       　1.发展幼儿跑的能力，且不与他人碰撞。

       　2.使幼儿在游戏中感受快乐。

       　3.能在游戏中充分发展幼儿的智慧、懂得团结起来力量大。

       　活动准备：

       　一条围巾;小鸡头饰若干;小鸡和狐狸的家场景;狐狸头饰1个;“虫子”若干;

       　草地、树、草丛。

       　活动过程：

       　一、准备活动

       　1.“小鸡跟着鸡妈妈”从家里走出来。

       　2.鸡宝宝”在“鸡妈妈”的带领下随音乐活动身体(头部、肢体等)

       　二、小鸡学本领

       　1、鸡妈妈示范提“虫子”。

       　提问：“妈妈示范是怎么过去提虫子的?”

       　(幼儿学习跑的动作，双手握空拳，前后自然摆动，双脚跑动)

       　2、请四个鸡宝宝去草地上学习提虫子

       　(提示鸡宝宝不与别人碰撞，注意安全)

       　三、游戏《小鸡提虫》

       　1、第一次游戏

       　请一个宝宝前去观察狐狸是否在家，然后再一起去草地上提虫子

       　2、第二次游戏

       　一个鸡宝宝被狐狸提去了

       　3、商量营救的方法

       　提问：“一个鸡宝宝被狐狸提去了，怎么办呢?”

       　①第一次营救(失败，再与宝宝们商量)

       　②第二次营救(妈妈去狐狸那里抢宝宝，宝宝们用棒、石头来帮忙救同伴，成功救回家并指出为什么会被狐狸提去的原因)

       　3、讲评结束(宝宝们，我们有这么多的虫子，我们给邻居鸡妈妈送去好吗?)

幼儿园小班体育教案

       　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。来参考自己需要的教案吧！下面是我收集整理的幼儿园小班游戏教案8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园小班游戏教案 篇1

活动目标

       　1．探索球的多种玩法。

       　2．培养幼儿大胆参与游戏的情感，体验游戏的快乐。

       　3．发展幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性。

       　4．培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

       　5．商讨游戏规则，体验合作的快乐。

教学重点、难点

       　幼儿自主游戏，体验游戏的愉悦。

活动准备

       　纸球、金箍棒、绳子、呼啦圈若干

活动过程

       　一、热身运动：

       　二、基本部分：

       　（一）探讨球的多种玩法

       　1．幼儿自主探索、尝试球的玩法。教师注意观察孩子们的玩法，并随时给以指导。

       　2．请幼儿展示自己与其他幼儿不同的玩法，让幼儿相互交流，相互模仿。

       　3．刚才，宝宝们的玩法还真多，有用身体的某个部位来玩的，有借助辅助材料来玩的，你们都很棒！请宝宝选择自己喜欢的辅助材料再玩一次。

       　4．刚才，宝宝们都玩的很好，今天，唐老师和宝宝们来玩一个游戏，名字叫《赶小猪》。

       　（二）场地与游戏介绍

       　1．请幼儿进入场地，安排幼儿站好位置。

       　2．教师讲解场地：起点线前的拱门（相距2米）做“小猪的家”。

       　3．教师讲解玩法：

       　4．提出游戏要求：

       　（1）用辅助材料赶小猪。

       　（2）不能用小手碰球。

       　（3）谁先把小猪赶进家门的谁赢。

       　5．分组进行《赶小猪》比赛。

       　6．全体幼儿进行《赶小猪》比赛。

       　三、游戏结束，放松运动，整理场地。

教学反思

       　对于小班来说游戏是他们最喜欢的活动了，所以我根据他们的年龄特点，设计了这一游戏：《赶小猪》。总的来说孩子们还是比较有兴趣的。但是，由于这是一节公开课，我太紧张放不开，老是担心孩子们不理解，达不到预期效果，所以语言难免?嗦了些。在游戏材料的准备上也太随意。

       　今后，我一定要端正态度，认真地准备上课材料，组织好课堂语言，上好每一节课！

幼儿园小班游戏教案 篇2

目标：

       　1认识自己的标记。

       　2知道爱清洁，讲卫生，会用自己用的茶杯、毛巾

       　1向幼儿介绍一日生活内容。

       　重点告诉幼儿在幼儿园每天吃点心、吃饭、喝水。

       　2介绍自己的`照片，并贴在毛巾架上。

       　3幼儿挂一条毛巾在自己的标记图下。

       　4游戏：看谁认得快

       　分组进行，巩固各自对标记的认识。

照相机

       　复习有关字词。

       　相应的大、小字卡（小字卡每人一套）

       　大家面向教师坐好，集体说儿歌："我有一架照相机，照出照片真像你。我来给你拍个照，马上把照片送给你。"教师出示大字卡，幼儿用两手做拍照状，嘴里说："咔嚓"，然后就在自己的小字卡中找出相应字卡举起来。游戏反复进行。

       　桌面滚球

       　目标：练习在桌子上滚球，发展手眼协调能力。

       　准备：三张桌子，一个大球。

       　将三张桌子并齐，两名幼儿分别站在桌子的两端，

       　一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿；对面的幼儿接到球后，再从桌子下面把球滚回去。没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿要下场，由下一名幼儿替换。游戏可以反复进行。

看图书

       　目标：培养幼儿看图书的兴趣

       　准备：图书若干

       　教师出示图书及与幼儿一起分享故事内容，适当加上情境表演。

       　体育游戏：小风车

       　目标：1、学习正确跑的姿势。

       　2、练习听信号向指定方向跑。

       　1、幼儿成一横队站在场地一端，每人手持小风车一个。

       　2、游戏开始，大家一起念儿歌："小风车真好玩，我一跑它就转"幼儿按照口令，手持风车向指定方向跑，可反复进行数次。

       　数学游戏：有趣的图形

       　会用圆形、正方形、三角形进行排序。

       　1、出示用三种图形拼成的小房子，说出它们的名称。

       　2、老师在黑板上贴上一种图形，让幼儿从小盘中取出与黑板上相同的图形。

       　3、幼儿根据教师的指令，依次在排序板上摆相应的图形。

       　4、检查幼儿摆放是否真确，重点辅导错误较多的幼儿。

手指游戏

       　两手放到腿上准备。然后边念儿歌边做动作。

       　一只小手出来了，[举起一只手]一只小手也出来了[举起另一只手，两手手心相对]

       　大拇指见面点点头，点点头。[左右手大拇指各弯曲两次]"你好，你好"[左右手大拇指各弯曲一次]

       　食指见面弯弯腰，弯弯腰。[左右手食指各弯曲两次]"你好，你好"[左右手食指各弯曲一次]

       　中指见面顶顶头，顶顶头。[左右手中指相碰四次]"你好，你好[左右手中指碰两次]"

       　无名指见面亲亲脸，亲亲脸[左右手无名指轻轻磨擦]"你好啊，你好啊"

       　小拇指见面勾一勾，勾一勾[左右手小拇指勾在一起拉两次]"你好，你好"[小拇指勾住拉两次]

       　两只小手要回家[两手相对]"再见，再见[手指全部弯曲左右手各一次]

       　一只小手回家了[将一只手放在腿上]一只小手也回家了[将另一只手也放在腿上]

套套乐

       　目标：感知大小

       　准备：多于幼儿人数4倍左右、大小不同的旧纸盒

       　1、教师提出活动要求

       　"我们一起来做D个游戏，谁会将这些盒子藏起来？"

       　2、教师演示藏盒子的方法。

       　3、幼儿动手操作。

       　4、教师可经常问幼儿：小盒子到哪里去了？小盒子能否套进大盒子呢？

       　5、幼儿在实际操作过程中，朦胧地感知大小的关系。

幼儿园小班游戏教案 篇3

        活动目标：

       　1、认识各种爬行的技能，增强宝宝的肢体力度

       　2、提高宝宝四肢以及身体的协调性

       　3、让孩子感受幼儿园中的快乐气氛

        活动准备：

       　1、一些日常孩子爬行的**设施

       　2、如果是在教室进行，可以准备一些垫子。

       　3、平衡木几根和一些欢快的音乐

        活动玩法：

       　1、先让孩子了解爬行，激发他们对爬行的兴趣。

       　2、然后让孩子想一想生活中哪些动物是爬行的，然后让他们模仿，从而做一些热身运动。

       　3、游戏开始，在爬行过程中，让宝宝尽量手脚伸直，根据老师选择的场地来进行适当的调整爬行动作，教会孩子各种爬行动作和技巧。

       　平衡木在幼儿园中是非常常见的**设施，很多孩子都喜欢没事在上面走一走，不仅能够帮助孩子们协调自己的平衡能力，还能锻炼肢体的力度和敏捷性。

幼儿园小班游戏教案 篇4

        活动目标：

       　1.通过对物体进行属性分类，培养幼儿的辨别能力和归类能力。

       　2.使幼儿初步理解集合概念，能够按照物体的种类属性进行正确分类，并能够正确表述。

       　3.通过操作活动培养幼儿对数学的兴趣，培养幼儿在日常生活中进行归类整理的好习惯。

       　4.发展幼儿的动手能力。

       　5.增强思维的灵活性。

        活动准备：

       　思维学具每人一套。

        活动过程：

       　一、课前准备

       　教师播放律动音乐，幼儿有序取思维学具入座。

       　二、游戏导入

       　听觉接受信息训练：教师一次说两个卡片，让幼儿快速找出来，放在桌子上，按排排列。如“第一组：黄瓜、苹果，预备，开始!”幼儿拿出后，再分别进行第二组“茄子、菠萝”，第三组“葡萄、西瓜”。

       　三、操作探索

       　游戏一：感知物体的属性

       　教师依次问幼儿“黄瓜是水果还是蔬菜?”“苹果是水果还是蔬菜?”……让幼儿感知思维卡片上物体的属性。

       　游戏二：学习按属性分类(分组员)

       　教师：“植物王国要举行一次比赛，植物宝宝们要分成蔬菜和水果两组参赛。小朋友，我们快来帮它们分分组吧。”(请幼儿在桌子上将同类的卡片摆成一排)

       　请举手的幼儿说一说：“你把哪些卡片分到了一组，为什么?”

       　引导幼儿说出把黄瓜和茄子分到了一组，因为他们都是蔬菜;把苹果、菠萝、葡萄、西瓜分到了一组，因为他们都是水果。

       　游戏三：补队员

       　教师：“蔬菜组和水果组的队员一样多吗?”

       　幼儿：“不一样多。”

       　教师：“哪组队员少?哪组队员多?”

       　幼儿：“蔬菜组队员少，水果组队员多。”

       　教师：“蔬菜组和水果组要进行拔河比赛。请你再拿出一些思维卡片给蔬菜组补队员，使两组队员变得一样多。”

       　引导幼儿再拿出两张蔬菜卡片，放在蔬菜组后面。

       　教师巡回检查幼儿做得是否正确。

       　经验提升：

       　1.教师说分类标准，请幼儿将思维学具进行分类，如：“请把思维学具分为软软的和硬硬的两类(幼儿将思维绳归为一类，思维体和思维盒归为一类)”。分类标准还可以是：纸做的与不是纸做的(纸做的有思维卡片、课本，不是纸做的有思维体、思维绳、思维盒)、带孔的和不带孔的(带孔的有思维体、思维板，不带孔的有思维盒、思维绳、思维卡片)等。

       　2. 练习《课堂用书》P4。

       　延伸训练：

       　1.教师指出教室里的某种物品(如玩具、教具等)，让幼儿找同类物品。

       　2.练习《家庭辅导用书》P4。

        教学反思：

       　这些图形是幼儿平时经常接触的图形，是幼儿比较熟悉的。要求幼儿通过比较分辨出每组图形的不同之处并进行分类，总的来说，孩子的表现还是比较不错的，幼儿对分类没有困难，只有稍部分幼儿还不能自行做好图形标记。活动后，我们都觉得可在此基础上适当增加难度，让孩子按物体的两个特征进行分类。

       　小百科：分类，是指按照种类、等级或性质分别归类。语出《书·舜典》附亡《书》序:"帝厘下土，方设居方，别生分类，作《汩作》。"

幼儿园小班游戏教案 篇5

       　设计意图:

       　根据小班刚入园幼儿的主动参与活动的意识不强，于是我就设计了《钻山洞》》有趣的游戏活动，将幼儿扮成动画片里最熟悉的人物，培养他们参与活动的积极性，力求让幼儿在轻松愉快和玩耍的气氛中、练习一个跟一个走、不掉队、不推不挤。

       　课时建议:一课时活动目标:

       　初步懂得轮流的含义，学会一个跟一个走，并遵守游戏规则。

       　活动重点:

       　学会一个跟一个走。

       　活动难点:

       　学会轮流钻山洞、不推不挤。

       　活动准备:

       　拱门、了解火车钻山洞、CD。

       　活动过程:

       　一、开始部分1.准备活动：队列队形的练习。

       　将幼儿按照托马斯(红、黄、蓝、绿)四种小火车排成四列纵队，练习稍息，立正和搭肩看齐。

       　二、基础部分2.组织幼儿玩游戏"开火车"(1)教师扮火车头带领幼儿开火车，后面幼儿拉着前面幼儿的衣服往前走，待听到"火车到站了"的口令后，即可自由走动。火车继续开始，每人要迅速找到自己的位置，继续往前走。

       　(2)增加游戏难度：《开火车》。钻山洞时要一个跟一个走不推不挤。

       　三、结束部分3.结束、放松活动：放音乐小火车跳快乐的火车舞。

幼儿园小班游戏教案 篇6

活动名称：

       　我是小小音乐家

活动目标：

       　1、培养幼儿的探索精神。

       　2、能制作出简易的乐器。

       　3、幼儿体验活动中的快乐。

       　4、能大胆表现歌曲的内容、情感。

       　5、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。

活动准备：

       　幼儿从家里带来的易拉罐、果奶瓶、空塑料瓶、筷子、碗、沙子、豆子。

活动过程：

       　1、教师放一段优美的乐曲，请幼儿跟着一起拍节奏。

       　教师说：“这首曲子真好听，我想请小朋友们用小乐器演奏，可是没有乐器怎么办呢？”

       　2、请幼儿积极想办法，来制作乐器，听听用那两种东西敲击出来的声音好听。

       　3、请幼儿想一想，如果瓶子里装着东西将是什么效果，装的东西不同效果相同吗？

       　4、请幼儿分成三组（豆子、沙子、石头）来进行实验。

       　5、请孩子们说一说音响效果有什么不同。

       　6、大家拿着制作的乐器来演奏。

教学反思：

       　幼儿刚听到音乐就欢快的舞动起来，在老师的带领下每位幼儿都愿意尝试在伴奏下运动，当看过一遍视频后，幼儿主动说出了，我在视频里看到有弹钢琴的动作，有的幼儿说我看到了敲小鼓的动作，有了以上的铺垫。幼儿也就能容易的学会了这个舞蹈。总体来说这节音乐课给幼儿带了活跃的气氛。

幼儿园小班游戏教案 篇7

活动目标：

       　1.尝试用身体的不同部位滚动竹球，练习双膝着地爬着顶球。

       　2.在游戏中体验玩竹球的乐趣。

活动准备：

       　竹球(人手一份) 录音磁带 小猫头饰等

活动过程：

       　一、热身运动

       　1.小猫们跟着猫妈妈练本领喽!

       　2.模仿操(音乐)

       　二、探索竹球的玩法

       　1.自由探索玩球妈妈真喜欢爱运动的宝宝，!瞧，这是什么(竹球)有多少竹球?(许多)你们想不想玩竹球，妈妈请你们每人拿一个自己喜欢的竹球，想想怎样让竹球滚起来?

       　幼儿探索玩法。给孩子充分的时间来进行探索竹球玩法。

       　交流不同的玩法。

       　妈妈发现宝宝的本领真大，想了许多的办法让竹球滚起来。谁愿意来说说，你想了什么办法让竹球滚起来?(小竹球，滚呀滚，我用小脚把，滚滚滚，滚呀滚，竹球竹球真好玩)还有什么不同的方法。学讲(我是用****来让竹球滚起来)

       　2.练习爬着顶球

       　①请幼儿试试用头来顶球。

       　②妈妈示范。我们把手撑在地上，用头轻轻顶球，小球滚起来了，看看小球在哪里呢?我们爬过去，再用头轻轻顶一下小球，小球又滚了，找找小球在那里?找到了，看看某某小猫的本领大吗?我们一起来试试。

       　③练习爬着顶球，幼儿练习，从这边滚到那边。

       　④下面，我们来进行"把球顶进球门"的比赛。看谁先把球顶到"球门"里。

       　三、放松运动竹球说玩累了，我们让它们休息一下。

       　宝宝们累不累，我们也来休息一下，玩热了，我们来洗洗澡，配上一点音乐。

       　抱起小竹球，轻轻送回家。

幼儿园小班游戏教案 篇8

活动目标：

       　1、通过游戏让幼儿感受战胜困难的喜悦心情。

       　2、结合幼儿钻、爬和跑多种玩法，发展幼儿的动作的协调性、敏捷性。

       　3、萌发幼儿相互合作的精神。

       　4、培养幼儿与同伴之间的相互配合。

       　5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

活动准备：

       　猫、鼠头饰若干、粮仓一个、鼠洞二个、独木桥、山洞等。

活动过程：

       　一、开始部分：

       　1、幼儿听音乐开汽车进场地。

       　2、游戏前的活动准备。

       　3、启发幼儿讲出猫、鼠的作用及特征，交待游戏名称及规则。

       　二、基本部分：

       　1、猫保护粮仓巡逻，鼠乘虚而入找粮吃，没吃到。

       　2、在鼠妈妈的带领下，小老鼠们乘猫巡逻时，在路上设障碍，搬来跳圈等，鼠获得偷粮的成功。

       　3、猫找出失误的原因，卸下铃铛，排除除路障，想办法给鼠一个错觉，终于抓住了老鼠，减少了粮仓的损失。

       　三、结束部分：

       　1、表扬角色扮演得好的幼儿。

       　2、幼儿开汽车离开场地。

       　作为一名教学工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我帮大家整理的幼儿园小班体育教案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园小班体育教案 篇1

设计意图：

       　新《纲要》在幼儿健康领域的目标中明确提出：要让幼儿喜欢参加体育活动，动作协调、灵活，要求我们用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性和幼儿团结合作的意识。根据中班幼儿的年龄特点和《纲要》要求，我利用当地资源废旧物品设计了此次活动。

活动目标：

       　1、通过不断增加纸盒之间的宽度，提高跨跳的能力。

       　2、在滚风火轮的过程中，锻炼手臂的力量。

       　3、有勇于挑战，超越自我的勇气。

活动准备：

       　1、牛奶箱做成的风火轮20个，牛奶箱若干个。、

       　2、贴纸苹果橘子若干。

活动过程：

       　一、摘果子前准备。

       　1、教师：秋天到了，说过都成熟了，老师要带着小朋友们一起摘果子，你们愿意去吗?那摘果子前要先把我们的身体练得棒棒的。

       　2、幼儿一起做准备动作。

       　二、滚滚风火轮

       　(一)引导幼儿观察牛奶箱做成的风火轮

       　1、教师：老师这有一样东西，你们看这是用什么做成的?它像什么东西?

       　2、它可以怎么玩?请幼儿来玩一玩。

       　(二)交代规则，幼儿玩风火轮。

       　1、老师示范站在原地用力往前推的玩法，请一名幼儿和老师配合示范一次，然后让大家一起练习。(老师交代要求：拿风火轮的幼儿站在外面的圆上，另一个好友站在对面的小圆上，不要挤在一起)

       　2、比一比谁得风火轮跑到好友那里。(交待游戏规则：幼儿只能两手用力推一次，必须站在原地不能跟着跑)

       　三、摘果子大闯关

       　1、风火轮非常好玩，不光可以滚，还可以玩闯关游戏。

       　练习：把风火轮排两排，老师讲解游戏规则，每个人从风火轮上面一个一个跨过去不能掉下来，跨过去的小朋友必须从两旁跑过来，拍到队伍的后面，掉下去的幼儿就要想重新排到后面重来。

       　2、加大难度，在风火轮中间加一个牛奶箱，你们能跨过去嘛?幼儿集体练习跨越一个箱子的距离。

       　3、继续加大难度，在牛奶箱中间加一个箱子，你们中间的库里边的怎么样?你们敢挑战吗?闯关成功摘一个苹果，比一比谁能摘到苹果。

       　4、教师：小朋友的本领真大，都闯关成功了，你们看风火轮对面的果树上结了什么果子啊?这一次要在最后一个风火轮中间再加一个箱子，谁想来真的天战自已一下?

       　四、结束活动

       　幼儿坐上风火轮，今天去摘果子感觉很累了，我们坐下来，放松一下身体。

幼儿园小班体育教案 篇2

活动目标：

       　1、喜欢参加体育活动，愿意按照听信号走，跑，跳。

       　2、巩固礼貌用语，你好，谢谢你，不用谢，再见

活动准备：

       　1小鸟，小猫，小兔头饰，食物苹果，桔子，香蕉。

       　2,音乐《小松鼠进行曲》

开始部分：

       　随《小松鼠进行曲》音乐，进行热身活动。

       　今天老师要带小朋友去小动物家去做客，小朋友想不想去？那去以前，我们要做一下准备。摸摸自己的口袋里有没有危险物品？如果有，请你交给老师，待会玩完游戏，老师还给你。再看看你的鞋，刚才穿好了没？好--小朋友已经穿戴好，那我们出发吧！

       　活动过程；基本动作练习老师说：去做客时，老师有个要求，一定要有礼貌。要主动跟小动物打招呼。它送给我们礼物，我们要对它说什么？先去小鸟家吧！

       　1、学一学小鸟怎么飞。和老师一起飞一飞，飞到小鸟家。小鸟说：你好，欢迎来我家做客，前段时间，我家收获了很多苹果，送给你们一些吧！（谢谢小鸟，不用谢，再见）

       　2、那儿是谁的家？"小猫的家"，我们一起来学学小猫是怎样走路的？请宝宝和老师一起轻轻地，悄悄地学小猫的样子去小猫家。小猫说：小朋友好，欢迎来我家做客，前段时间我家收获了很多桔子，送给你们一些吧！（谢谢小猫，不用谢，再见）3看看还有谁的家没有去啊？小兔子。那我们来学学小兔子是怎样走路的？那请宝宝和老师一起跳向它们家吧！小兔子说：小朋友好，欢迎来我家做客，前段时间我家收获了很多香蕉，送给你们一些吧！（谢谢小兔子，不用谢，再见）玩游戏：

       　刚才小朋友去做客时，都非常有礼貌，小动物可喜欢我们小二班的小朋友了，那么，他想和我们小朋友一起来玩个游戏。请宝宝们听清楚老师的话，我说去谁的家，小朋友就走到他家门前，我说天黑了快回来，请你快快回到老师身边，听清楚了没？好，我们现在开始：

       　请你飞到小鸟家，宝宝们，天黑了快飞回来吧！

       　请你跳向小兔家，宝宝们，天黑了快跳回家吧！

       　请你走向小猫家，天黑了，宝宝们快回来吧！

       　反复两遍就可以了。

活动结束：

       　1、放松活动

       　2、宝宝们今天玩得好开心，也玩累了。我们来休息休息。下面我们学小猫走路的样子，轻轻地坐到你的小椅子上，一起来分享小动物们送给我们的水果吧！

幼儿园小班体育教案 篇3

        设计意图：

       　孩子们平时喜欢玩球，但是对球的控制能力不好，为了能让幼儿提高控制能力，因此设计了这篇幼儿园小班优秀教案——《赶小猪》，使幼儿不再是单纯地滚球。

活动目标：

       　1.练习持物控球跑，提高控制能力。

       　2.发展动作的协调性。

        活动准备： 皮球、羽毛拍、小椅子若干张。

        活动过程：

       　1.教师与幼儿手持羽毛拍，听音乐做全身运动。

       　2.幼儿每人领一头小猪（皮球），用球拍赶着小猪去散步。

       　3.启发幼儿想象，赶着小猪去**，边讲边练。

       　4.小猪去郊游：

       　（1）介绍郊游的行程，走过一条小路，穿过一片树林，绕过小山。

       　（2）幼儿一个跟着一个赶猪经过行程。

       　5.送小猪回家。

        活动反思：

       　许多幼儿都能顺利完成任务，教师要随时提醒幼儿不要让球滚掉，如过滚走，要马上追回来。继续赶。另外，教师还可在幼儿游戏熟练后增加难度，将羽毛拍换成纸棒。

幼儿园小班体育教案 篇4

       　设计意图

       　童话白雪公主和七个小矮人是深受幼儿喜爱且熟悉的故事。其中小矮人善

       　良、诚实、勇敢的形象给孩子们留下了深刻的印象。为此，我选编了一段情节，根据托班幼儿的年龄特点，设计了此体育游戏，以发展幼儿走、钻、平衡的动作技能，培养幼儿帮助关心他人、克服困难的.品质，体验游戏的快乐。

       　活动目标

       　1、在情境游戏中练习走、钻、平衡等基本动作，培养幼儿动作的灵敏和身体协调的能力。

       　2、培养幼儿关心他人的优良品质,体验游戏的乐趣。

       　活动准备

       　道具：树若干棵，小矮人头饰若干,白雪公主头饰一个；

       　器材：平衡木若干，小动物钻圈，泡沫垫若干，录音机，录音带。

       　活动过程

       　一、热身活动：小矮人表演。

       　（听音乐，小矮人表演）

       　二、情境游戏。

       　1、 情境导入：

       　一位小矮人哭着跑过来。

       　师：“小矮人，你怎么拉？大家赶快过来，问一问发生什么事拉？”

       　“昨天坏皇后又来了，她给白雪公主吃了毒苹果，白雪公主生病了。”

       　师：“恩，你不要哭，我们一起来想想办法，怎么帮助白雪公主？”

       　（幼儿讨论讲述）

       　师：“听说，在遥远的森林里，有一种很神奇的果子，吃了它，什么病都会好的。我们一起去找这种神奇果子来救白雪公主好吗？现在就让我们一起出发吧。”

       　2．钻山洞

       　幼儿练习钻、爬的基本动作。（一个跟着一个爬，谁也别掉队）

       　师：前面有一坐高山，让我们穿过山洞，到山那边去找找看。钻山洞的时候请小矮人们一个一个爬过去，跟好了，先爬过去的等一等后面的小矮人，我们一起往前走。

       　3．过小桥

       　师：神奇的果树在哪呢？我们继续往前找找吧。

       　小矮人们，快来看啊，神奇果树在河那边呢。（小矮人过小桥，幼儿练习走平衡木。）

       　师：眼睛看着前面走，一步一步走过河。

       　耶，我们找到果子拉，你们高不高兴啊？有了神奇果子白雪公主的病就可以治好了。那小矮人们我们赶紧回去把果子送给白雪公主吧！送果子的时候，你想对白雪公主说些什么呢？（幼儿给白雪公主送果子）

       　三、欢乐舞：

       　师：白雪公主吃了神奇果子，病就好了，你们都是勇敢的小矮人，我们和白雪公主一起跳个舞吧！

       　幼儿园小班体育游戏――我是勇敢的小企鹅

       　幼儿园小班体育游戏――我是勇敢的小企鹅

       　目标：

       　1．练习企鹅步，学习走平衡木、钻障碍物。

       　2．有冬天不怕冷的意志品质。

       　准备：

       　15―20厘米高的平衡木一架，钻爬器械，塑料小鱼若干。

       　过程：

       　1．师幼一起跳企鹅舞，导入课题。

       　2．幼儿扮演小企鹅去捕鱼。

       　?小企鹅们一个一个走过冰山(平衡木)。

       　?小企鹅们勇敢地钻过冰窟(钻爬器械)。

       　?小企鹅们捕一捕、吃一吃小鱼。

       　3．表扬勇敢的小企鹅。

       　幼儿园小班体育活动――勇敢的小松树(健康领域)

       　小班体育教案――勇敢的小松树

       　目的

       　（1）教育幼儿学习小松树常青挺拔不怕冷的精神。

       　（2）培养幼儿自我控制能力。

       　准备

       　组织幼儿观察、认识松树。

       　玩法

       　请每个参加游戏的小朋友头上戴上小松树的头饰，充当小松树。排成四或五排。请一位小朋友戴上“北风爷爷”的头饰，站在前边，面对全体小朋友。

       　游戏开始时，全体小朋友说儿歌：“北风爷爷的脾气大，吹起大风，呼啦啦！可是我们都不怕！”北风爷爷在一排排小松树中间穿行，走来走去。充当小松树的小朋友不能动，如果谁动了一下，就算被北风爷爷吹倒了，出队站到一边。

       　北风爷爷来回穿行，等全体小松树说完三遍儿歌再找不到被吹倒的小松树，这一次游戏就结束。再换个北风爷爷，小松树可以被称为勇敢的小松树，游戏重新开始。

幼儿园小班体育教案 篇5

一、活动目标

       　1.引导幼儿用多种方法玩皮球，体验参与体育活动的乐趣。

       　2.让幼儿在观察，比较中学习，培养幼儿的合作意识。

二、活动准备

       　1. 人手1份皮球，体操圈；2.指偶1个。

三、活动过程

       　1.游戏“小鸭拍皮球”

       　师：“小朋友，我们来玩拍皮球的游戏，好吗？你们做皮球，我来拍。”

       　2.引导幼儿用多种方法玩皮球

       　（1）.幼儿独自玩皮球

       　师：“你们的耳朵真灵，我要送礼物给你们了，这是什么呀？”

       　师：“你们会玩皮球吗？皮球可以怎么玩，谁来说一下。”（幼儿练习） 师：“还可以怎么玩呢？谁来说？”

       　幼儿练习抛接球，夹球走，接球。

       　（2）.两个人合作玩球

       　师：“刚才我们是自己在玩皮球，现在我们来找一个好朋友一起玩，好吗？” 师：“请你们先试一试两个小朋友可以怎么玩？”

       　幼儿练习滚接球，合作抱球走等。

       　师：“我们变成小火车吧！”

       　（3）.借助器械玩皮球

       　师：玩的有点累了，我们坐在皮球上休一下吧！（集中）

       　师：你们看，这是什么呀？（皮球）

       　师：谁来试一试，体操圈和皮球可以怎么玩游戏呢？

       　1名幼儿

       　示范，其余幼儿练习。

       　3.结束活动“开火车”

       　师：“小朋友想的办法真多，我也来想一个好办法。我们来开火车吧。请你们把皮球放在体操圈里，我们绕着走。”

       　师：“呜……火车到站了。”

幼儿园小班体育教案 篇6

       　游戏一：

       　活动名称：树叶飘

       　活动目的：练习能根据儿歌内容模仿树叶飘飘上肢、下肢和腰部动作。

       　活动材料：户外有落叶的场地

       　具体玩法：

       　1、观察秋天树叶飘落下来的情景。

       　2、幼儿扮演树叶，教师说儿歌，并和幼儿一起做动作。

       　（1）教师说：“秋风吹，树枝摇”，幼儿做双手向上方摆动的动作。

       　（2）教师说：“红树叶、黄树叶、片片飞来像蝴蝶”，幼儿双臂斜上举，做蝴蝶飞舞动作。

       　（3）教师说：“风小了”幼儿四散跑开。

       　（4）教师说：“风停了”幼儿原地蹲下。

       　3、鼓励幼儿想象树叶飘落的情景，自由做动作。

       　游戏规则：在游戏中听教师口令做动作。

       　附儿歌：

       　秋风吹，树枝摇

       　红树叶，黄树叶，

       　片片飞来像蝴蝶。

       　风小了，风停了。

       　游戏二：

       　活动名称：小青蛙学本领

       　活动目的：

       　1、练习从20—30厘米高处往下跳，发展腿部肌肉的力量。

       　2、在学青蛙跳的过程中体验参与体育活动的乐趣。

       　活动材料：小青蛙头饰卡每人一个，装饰成“池塘岸”的椅子若干（不同高度），“荷叶”（即时贴剪成）若干，活动背景音乐。

       　具体玩法：

       　1、准备活动：小青蛙们，每天锻炼身体好，（屈老师 ）让我们跳到“池塘”里玩玩吧

       　2、基本活动：

       　（1）幼儿尝试从不同高度的岸跳进“池塘”（三个高度分别定为约20厘米、25厘米、30厘米）

       　（2）请能力强的幼儿先示范，教师先讲解，示范。

       　（3）引导幼儿尝试从不同高度的额“池塘岸”往下跳。

       　（4）游戏“跳荷叶”，探索不同跳的动作。

       　将“荷叶”散落在“池塘中幼儿模仿小青蛙外“荷叶”间跳来跳去。

       　3、放松活动：带领“小青蛙”跳舞，做放松动作。

       　游戏规则：在游戏中不可推、挤旁边的小朋友。

幼儿园小班体育教案 篇7

活动目标

       　1、能模仿鸭子走路的动作练习大步走和小步走。

       　2、能按口令进行走路、跑步的交替动作。

       　3、培养幼儿健康活泼的性格。

       　4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

活动准备

       　自制：“鱼”若干或用插塑玩具代替，铃鼓等。

活动过程

       　1、热身运动：游戏“小鸭散步”。

       　（1）教师扮演鸭妈妈带领“小鸭子”到草地上散步，做鸭走、鸭跑、扑翅膀、喝水等动作进行热身。

       　（2）教师引导幼儿模仿鸭子大步走、小步走。情境创设：鸭妈妈带小鸭子大步走上山坡，小步走下山坡，大步走过草地，小步走过小桥，跳进池塘游来游去做游戏，听到摇铃鼓就跑回家。

       　2、游戏：狐狸来了。

       　（1）教师讲述游戏规则：鸭妈妈带小鸭子去山坡上做操，然后到很远的“池塘”抓鱼，如果遇到坏狐狸，一定不要怕，赶紧跑回家。

       　（2）教师和幼儿边念儿歌边做操：

       　大清早，做早操；（两臂由侧向下向内绕环一圈。）

       　伸伸臂，伸伸臂；（两臂侧平举、放下，重复一次。）

       　弯弯腰，弯弯腰；（两手叉腰，上体向左、右各侧屈一次。）

       　踢踢腿，踢踢腿；（两手叉腰，左右腿各踢一次。）

       　蹦蹦跳，蹦蹦跳；（两手叉腰，两脚原地向上跳四次。）

       　认真锻炼本领高。（左右脚原地踏步各四次。）

       　（3）“小鸭子”来到“鱼塘捉鱼”，“狐狸来了”，并摇响铃鼓，“小鸭子”快快跑回家。

       　3、教师和幼儿一起庆祝胜利，做全身放松运动。

教学反思：

       　从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

       今天关于“幼儿园小班体育游戏教案100篇”的讲解就到这里了。希望大家能够更深入地了解这个主题，并从我的回答中找到需要的信息。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。