历届奥运会奖牌榜统计图_历届奥运会奖牌榜统计图表
对于历届奥运会奖牌榜统计图的问题，我有些许经验和知识储备。希望我的回答能够为您提供一些启示和帮助。
1.历届奥运会都是在哪一年举行的
2.历届奥运会开幕式特点
3.历届奥运会火炬的传递方式
4.中国在刚刚结束的2012伦敦奥运会上取得了可喜的成绩．迄今为止，中国在历届奥运会上共夺得201枚金牌，其
历届奥运会都是在哪一年举行的
历届奥运会举办时间见下图：奥林匹克运动会是国际奥林匹克委员会主办的世界规模最大的综合性运动会，每四年一届，会期不超过16日，是世界上影响力最大的体育盛会。
分为夏季奥林匹克运动会、夏季残疾人奥林匹克运动会、冬季奥林匹克运动会、冬季残疾人奥林匹克运动会、夏季青年奥林匹克运动会、冬季青年奥林匹克运动会、世界夏季特殊奥林匹克运动会、世界冬季特殊奥林匹克运动会、夏季聋人奥林匹克运动会、冬季聋人奥林匹克运动会。
扩展资料：
历届之最：
1、最混乱的奥运会
1900年在法国 巴黎，第2届奥运会与?法国1900年巴黎世界博览会?同时举行。除赛会安排失当外，大多数选手在比赛结束后才获悉自己参加的是奥运会而不是博览会，奇怪的是射击冠军甚至在比赛结束后也不知道自己是冠军。
2、最漫长的奥运会
1908年在英国 伦敦举办的第4届奥运会的比赛哨声早在4月27日就已吹响，直到10月31日才闭幕，前后6个多月时间，是历届奥运会时间最长的一次。
3、最浪费的主办国
1976年在加拿大 蒙特利尔举办的第21届奥运会全部经费约为15亿美元。主办方规划出的奢华场馆最终为城市带来8亿美元以上的斥资，在奥运会开幕时这座体育馆还未完工。因造价猛增开支过大，原计划尚未实现已造成了八亿美元以上的赤字，市政府不得不让市民缴纳“奥运税”。蒙特利尔奥运会是最浪费的一次奥运会，也是首次出现市民缴纳“奥运税”的奥运会。
4、最小规模的奥运会
规模最小的奥运会是1904年7月1日-10月29日在美国 圣路易城举办的第3届奥运会。参加比赛的只有来自12个国家的625名运动员，其中女运动员8名。而东道主美国队就占了533人。这是因为前往圣路易城的交通不便，旅费昂贵，因此，法国及其他几个欧洲国家都没有派人参加。
即便是派队参加的英国、澳大利亚、德国、瑞士、匈牙利、希腊等几国，也只派了几名代表，加在一起只有39名运动员。由于上述原因，导致了一些项目如拳击、自由式摔跤、射箭、水球等，成为美国选手内部之间的竞争。这次奥运会是参赛国家和参赛人数最少的一次。
5、花费最多的奥运会
花费最多的1980年在前苏联 莫斯科举办的第22届奥运会。据报道，原苏联为主办这届奥运会，总耗费92亿美元。这是奥运会史上的创纪录数字。这届奥运会使菲科体育场馆有了极大的发展。据统计，大型体育场从原先50多个增到近70个，人工游泳池从30多个发展到60多个，体育馆由1300多个增加到了1600多个……与此同时，还整合了城市建筑，改善了交通运输网。
6、举办奥运会最多的国家：美国，共举办过四届，圣路易斯一届：1904年 第3届；洛杉矶两届：1932年 第10届、1984年 第23届；亚特兰大一届：1996年 第26届。
7、举办奥运会最多的城市：伦敦，1908年第4届、1948年第14届、2012年第30届。
8、纬度最高的城市：芬兰赫尔辛基，1952年第15届。
9、纬度最低的城市：墨西哥城，1968年第19届。
10、海拔最高的城市：墨西哥城，1968年第19届。
11、最不成功的一届奥运会：美国圣路易斯，1904年第3届。
百度百科-奥运会
历届奥运会开幕式特点
作为一名教师，通常需要用到说课稿来辅助教学，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。我们该怎么去写说课稿呢？以下是我为大家收集的人教版《折线统计图》的说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。 《折线统计图》的说课稿1一、说教材
《折线统计图》这一单元是四年级下册的内容，它是在学生已经掌握了收集、整理、描述、分析数据的基本方法，会用统计表和条形统计图来表示统计结果的基础上，又一次认识一种新的统计图——折线统计图，学生的统计知识在这一课后将再一次得到发展。而本节课是这一单元的第一课时，主要是认识折线统计图，并了解折线统计图的特点。基于以上认识，我把本课的教学目标定位于以下几点：
二、说教学目标
知识与技能：
1、在条形统计图的基础上认识折线统计图，并知道其特点。
2、能从折线统计图中发现数学问题，同时能够依据数据变化的特征进行合理的推测。
过程与方法：
让学生经历探索折线统计图特点与作用的过程，感受从"具体"到"一般"的数学思想方法。
情感与价值观：
通过对数据的简单分析，进一步体会统计在生活中的意义和作用，体验到数学的价值。
本课的教学重点设计为：
认识折线统计图并了解折线统计图的的特点。
教学的难点则放在：
能够根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析。
教学关键：
进一步体会统计在现实生活中的作用。
三、说教学理念
本节课，我确立了"感受生活中处处有数学，用数学知识解决生活中的实际问题"的设计理念。基于这一理念，本节我精心选取了大量的生活素材，使统计知识与生活建立了紧密的联系。提供富有现实意义的素材，让学生在分析数据、解读数据的过程中，自主探究、小组合作发现数学知识，体验到数学就在我们身边。
四、说教法学法
教法：针对学生年龄特点和心理特征，以及他们现在的知识水平，本节课的教学以自主探究为主线，我主要采用了创设情境、引导探究、小组合作、组织交流等教学方法，让尽可能多的学生主动参与到学习过程中。为学生创造一个轻松，高效的学习氛围。
学法：《新课程标准》指出有效的数学学习不能单纯的依赖模仿和记忆，动手操作、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。教学时，我通过学生感兴趣的话题引入，引导学生关注身边的数学，使学生体会到观察、概括、想象、迁移等数学学习方法，在师生互动中让每个学生都动口，动手，动脑。培养学生学习的主动性和积极性。
五、说教学过程：
一、激趣导入：从生活实际出发，出示曲阜旅游，引出近几年来孔庙旅游的人数统计。激发学生兴趣，从统计表、条形统计图直接引入"折线统计图"。
二、探究新知：
1、学生自主整体观察，初步认识折线折线统计图。知道统计图的名称及折线统计图的构成。
2、在此基础上出示问题，让学生带着问题小组合作讨论、研究，在合作过程中让学生体会可以通过点看出数据的多少，而通过折线的起伏则可以看出数量的增减变化。在汇报时要让学生用手势描绘一下折线的起伏。初步体会倾斜角度决定了数量的增减幅度。进一步认识折线统计图。
3、这时同时出示两种统计图让学生自主观察对比，思考两种统计图的异同，自由发言。在学生发言的基础上，老师适时总结通过观察对比认识到条形统计图可以清楚的看出数量的多少，而折线统计图不但可以清楚地看出数量的多少，而且还能看出数量的增减变化。既培养了学生的观察对比能力又锻炼了他们的归纳概况能力。
数学来源于生活，又应用于生活下面就进入第三环节
三、知识应用：
1、利用病人体温变化折线统计图体会折线统计图的`现实作用。
2、我国24到29届奥运会获得金牌统计。在这里我安排了一个我国奥运健儿得金牌升国旗的短视频，目的是让学生在紧张的学习中放松片刻，并通过这个视频再一次调动起学生的学习热情。
3、小小辨析师。通过辨别这样绘制统计图合适吗，让学生进一步明确折线统计图的优势在于能清楚的看出数量的增减变化，而这个统计内容主要是统计各种文具的数量，所以不合适。从而让学生明白要根据统计的内容选择合适的统计图。灵活运用知识。
《折线统计图》的说课稿2一、联系课标说教材
《数学课程标准》中指出：通过数学学习“初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会。”“能对现实生活中有关的数字信息作出合理的解释，会用数、字母和图表描述并解决现实世界中的简单问题。”
学习“复式折线统计图”，就是要求引导学生学会用“图表”描述并解决现实生活的简单问题。“复式折线统计图”是第六单元第二项内容。本单元主要包括两方面的内容：一是认识众数，理解众数统计的意义。二是认识复式折线统计图，了解其特点，并对数据进行简单分析和推测。本单元教材体现了两方面的特点：一是注意所学知识的联系；二是提供丰富的生活素材，凸现统计知识的价值。复式统计图是在复式条形统计图及单式折线统计图基础上的拓展延伸。教材以体育方面的素材为例，通过让学生比较两组数据的变化情况，感受到折线统计图的局现性，进而了解复式折线统计图的特点。
二、结合教材说目标
通过本单元内容的学习需达到以下三个教学目标：
1、使学生经历复式折线统计图描述数据的过程，了解复式折线统计图的特点和作用；学会在纵轴的方格图上用折线表示出相应数量的多少和变化情况。
2、使学生能看懂复式折线统计图，能根据复式折线统计图中的信息，进行简单的分析、比较和判断、推理，进一步增强统计观念，提高统计能力。
3、使学生进一步体会统计与现实生活的联系，增强参与统计活动的兴趣以及与他人合作交流的意识。在教学的过程中，我将把第2个学习目标作为教学的重点和难点。
三、说教法与学法
教法与学法预设：情境导入——观察感知——合作交流——拓展延伸。
四、以生为本说流程
“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。”这是数学课程标准提出的要求，也将是我本节课的基本指导思想。其教学过程预设如下：
（一）创设情境，激发兴趣
1、激情谈话：同学们，在亚运会、奥运会等国际性大型体育竞赛中，当鲜艳的五星红旗随着嘹亮的国歌冉冉升起时，你们的心情怎样？你曾为中国运动员助过威吗？（学生自由交流：高兴、兴奋、激动……）
2、深情引导：同学的表现真不错，都有一颗强烈的爱国之心。下面老师想考考大家，在上届韩国釜山亚运会，中国代表团共获得几枚金牌？
生：自由交流。此时学生结合教材一定能迅速回答出150枚金牌。
师：那么，你还想自1982年第9届亚运会以来，我国运动员在历次亚运会共获得多少枚金牌？（生自由交流）如果你不太清楚也没有关系，下面老师就要向大家介绍中国代表团和咱们的劲敌韩国代表团近几届亚运会上获得金牌的数量。
教师在此环节教学中一是要激发学生学习兴兴趣，更重要的是还要注重保护学生的学习积极性。因为农村的孩子看电视的兴趣有些单一，他们对体育节目也许兴趣并不浓厚，于是对有关亚运知识及中国在历次亚运的金牌数不一定清楚。当学生出现无法回答的窘态时，教师切忌焦燥！
（二）观察图表，绘制研究
1、出示数据。
2、绘制图表
教师引导谈话：同学们，我从你们刚才的表情再一次感受到了你们的爱国之情。因为你们看到历届亚运会中国获得的金牌总数都韩国的多。那么你们想用统计图把它们分别表示出来吗？
（学生自由交流）请大家再想一想，用什么统计图表最能表现数量的增减变化呢？
生：用折线统计图。师：下面就请大家分学习小组，用折线统计图纸，完成两个国家金牌数量的折线统计图。
3、交流图表。对图表绘制准确规范的学习小组要予以表扬。
课件展示两幅折线统计图。
（三）细观图表，交流感受
1、教师提问：在你刚才绘制图表的过程中，从你观察这两幅图表中，你们了解到了哪些信息？
2、学生交流学习收获。
3、教师小结谈话，肯定学生的学习态度。
（四）引发思考，揭示课题
1、激励谈话：如果我们想方便地了解两国获得的金牌数量的变化，我们应该怎样做？
2、自由交流：生：设法把两幅图“重叠”在一起；既然两
幅条形统计图能画在一起，那么两幅折线统计图应该也能画在一起。
3、揭示课题：折线统计图
（五）合作探究，动手作图
1、出示图表。
2、观察图表，交流所得。
从图表中学生不难看出：横轴表示第几届亚运会，纵轴表示的是获得金牌的总数。中国的队的金牌是用实线表示的。
3、相机引导：如果把韩国队的金牌数也画在这张表，你们打算怎样表示？
（生：可以用虚线或者是不同颜色的线）
4、合作学习：小组合作，制作复式折线统计图
5、展示图表。提问：复式折线统计图与单式折线统计图有什么不同的地方？
6、归纳小结：制作复式折线统计图与单式折线统计图的步骤相同，但复式折线统计图要用折线分别表示两个或两个了上不同的数据，为了区别，要用不同的折线来表示，并标明图例。
五指导练习，巩固新知
教师指导学生完成教材第128面的“做一做”，请学生根据统计图表，回答问题。
着重说明：李欣和刘云跳绳的成绩都呈逐步上升趋势，但上升的情况不同。
六联系生活，拓展知识
1、出示数据，制作图表
2、展示统计图表，交流制作收获。
七课堂总结，畅谈收获
教师可这样设问：单式折线统计图和复式折线统计图有何异同点？绘制两个或两个以上项目的数据复式折线统计图应注意什么？本节课你最大的收获是什么？
（八）布置作业，感受统计
学生可根据练习二十五中第4题、第5题提供的数据，制作复式折线统计图。
五、运用所学，课外延伸
上网查问资料，了解西藏自和平解放以来所发生的翻天覆地的变化，收集重要数据，制作折单式折线统计图。
六、联系流程，说反思
教学反思，可分为课前反思，课中反思和课后反思。在此，我想结合流程设计，做如下反思：
1、正确把握“动态生成”与“静态预设”的关系。教学流程，只是教师课前的预设，课堂的“生成”能否达到“预设”的目标？这就要靠教师具有驾驭课堂的能力。当课堂中动态“生成”出现教师“预设”意想不到的情况时，教师一定要冷静处理。切忌浮燥。
2、正确把握“主体”与“主导”的关系。学生是学习的主人，教学流程的设计尽力突出了以生为本的主体地位。通过自主探究、小组合作、全班交流、设疑解疑等教学方法以达到这一目标。
3、正确处理好知识间的相互衔接。教学中通过表格统计法、单式折线统计法自然过程到复式折线统计法，使知识间相互衔接、环环相扣。
4、正确突出数学生活化的教学特点。通过制作亚运会中、韩两金牌总数复式折线统计图、男女学生身高复式折线统计图等方式，让学生把所学新与实际生活联系起来。
5、正确把握教学的重点。看懂单式折线统计图中的信息，是本课的教学重点；制作且也能看懂复式折线统计图是教学的难点。为突出这一难点，教师主要是采取由浅入深的教学方式，先制作单式线统计图，再用不同的线条在同一张表上画出第二个或两上以上折线统计图，以此达到突破难点之目的。
《折线统计图》的说课稿3一、说教材
《折线统计图》一课是四年级下册的内容，它是在学生已经掌握了收集、整理、描述、分析数据的基本方法，会用统计表和条形统计图来表示统计结果的基础上，又一次认识一种新的统计图单式折线统计图。单式折线统计图的特点除了可以表示一个数量的多少之外，最主要的作用是表示一个数量的增减变化情况。本课内容又为以后的复式折线统计图作准备，通过正确地认读统计图，为今后的统计图分析打下基础。
二、说教学目标
基于以上认识，我把本课《折线统计图》的教学目标定位于以下几点：
1、在条形统计图的基础上认识折线统计图，了解折线统计图的特点，初步了解绘制统计图的过程。
2、根据折线统计图，学生能描述，分析数据，解决问题，让学生体会到数学与生活的密切联系。
3、根据折线统计图的特点，会根据数据的变化，学会预测问题的结果或趋势，体会折线统计图的现实的.作用。
4、在学习探索的过程中培养学生热爱奥运事业的爱国之情。
本课的教学重点设计为：认识折线统计图的特点和学会制作折线统计图。
教学的难点则放在：认识折线统计图的特点。
三、说教学理念
我确立了感受生活中处处有数学，用数学知识解决生活中的实际问题的设计理念，基于这一理念，我在教学过程中力求联系学生生活实际和已有的知识经验，从学生感兴趣的素材，设计新颖的导入与例题教学，打破了传统数学课的枯燥无味，给数学课富予新的生命力。导入用奥运会，画图用乐乐的体温表，练习用老总选择人员进行进修等，从而构建一种自主探究、和谐合作的教学氛围，培养学生感受生活中的数学和用数学知识解决生活问题的能力。
四、说教法
针对学生年龄特点和心理特征，以及他们现在的知识水平。我主要采用了谈话法、演示法、练习法、小组合作等教学方法，让尽可能多的学生主动参与到学习过程中。课堂上教师要成为学生的学习伙伴，与学生同甘共苦一起体验成功的喜悦，创造一个轻松，高效的学习氛围。特别是采用了课件演示描点的过程使学生清晰地认识到画图的过程，和课件演示线段的的上升、下降及倾斜角度决定增减幅度的特点，从而突破画图和归纳折线统计图的难点。
五、说学法
教学时，我通过学生感兴趣的话题引入，引导学生关注身边的数学，使学生体会到观察、概括、想象、迁移等数学学习方法，在师生互动中让每个学生都动口，动手，动脑。培养学生学习的主动性和积极性。
六、说教学过程：
本课分成激趣导入探究新知实践应用总结特征运用知识五块内容，
1、在激趣导入部分：通过今年奥运会的知识进行激发学生兴趣，从统计表、条形统计图来直接引入折线统计图。
2、在探究新知部分：复习统计图的各部分名称，了解统计图的制作过程，把统计图补充完整和根据变化趋势预测下一届奥运会中国的金牌数量。
3、在实践应用环节，我设计了乐乐的体温统计表：让学生制作折线统计图，除了能读懂图外，还初步理解倾斜角度是决定了数量的增减幅度。从而总结特点：先通过条形统计图与折线统计图异同点的对比，真正理解把握折线统计图的特点。
4、从不同点来归纳折线统计图的特点：观察折线统计图中线段上升数量增加，下降减少，倾斜角度增减幅度，从而引出不仅能表示出数量的多少，还清晰能表示出数量的增减变化。
5、最后，在运用环节，设计了三个练习内容：
一是找生活中的折线统计图并简单分析数量的变化（股票图、心电图）。
二是用江南车城两个销售员的的统计图来选择进修的名额，体会折线统计图的现实的作用。
三是比较两个内容，从而来选择哪一个内容适合用折线统计图来表示。主要是为进一步进一步突出折线统计图能清晰地反映出数量增减变化的特点。
七、说板书设计
我设计的板书既简洁明了，又一目了然，体现了这一节课的重点与难点。
这节课，我认为学生动手了，但小组合作，讨论得还不够。
历届奥运会火炬的传递方式
第一届奥运会概况
首届奥运会于1896年4月6日至15日在希腊雅
典举行。
1894年6月，在法国巴黎举行的国际体育会议上，国际奥林匹克委员会成立，并决定在希腊举行，原拟在古奥运会旧址奥林匹亚举行，因该地已是一片废墟，修建工程浩大，后将会址改在雅典。
参加本届比赛的有13个国家的311名男运动员。其中有230位是希腊人，外国选手多是自己报名参加。比赛项目为9个大项45个小项。
本届奥运会开幕式上有8万名观众，这个数字直到1932年奥运会才被突破。
发奖仪式在闭幕当天进行。从本届起规定，授奖时升获奖运动员所属国家的国旗和演奏该国国歌。
在本届奥运会上，第一次发行了纪念邮票。
中国清政府曾接到国际奥委会的邀请，但未派人参加。
为了纪念公元前490年雅典军队于马拉松河谷大败波斯侵略军和把胜利消息迅速传到雅典而壮烈牺牲的菲迪皮德，曾采纳了法国语言学家布雷亚将马拉松跑列入比赛的建议。
在本届奥运会最引人注目的男子马拉松比赛中，希腊牧羊人路易坦丁不负众望，当他率先跑进体育场时，希腊王储康斯坦丁从看台上冲下来伴随他跑完最后一圈。
第二届奥运会概况
第二届奥运会于1900年5月20日至10月28日在法国巴黎举行。
第一届奥运会胜利举行后，希腊官员想把雅典作为奥运会永久会址，因违反关于每届奥运会在不同国家举行的规定，遭到反对，由于法国人顾拜旦对恢复现代奥运会作出了重大贡献，故国际奥委会将本届会址定在法国巴黎。
参加比赛的有来自22个国家的1330名运动员，其中女运动员11人（仅限于网球及高尔夫球）。东道主法国队共有884人参赛，夺得26金、36银，成绩最好。美国队成绩次之。
比赛项目为60个小项。
在首届奥运会上创造的纪录在本届奥运会上均被打破。
第三届奥运会概况
第三届奥运会于1904年7月1日至11月23日于美国圣路易举行。
本届奥运会地点一改再改，顾拜旦男爵选中纽约，国际奥委会看中芝加哥，最后由美国总统罗斯福裁决，由圣路易城举办。1902年，国际奥委会会议同意了美国总
统的这个裁决。
参加比赛的有来自12个国家的625名运动员（美国533人），其中女选手8人。比赛共设87个小项。
由于远隔重洋，旅费昂贵，欧洲一些国家没有参加。即便派队参加的英、德、澳、匈、瑞士、希腊，总共也只派出了39名运动员。这是欧洲在奥运会史上参加国家最少、人数最少的一次。其他洲的国家的情况也与此相仿。
本届奥运会个别项目（如自行车）仅有美国一国参加。因此，在统计成绩时，有的国家将它列入，有的则不列。另外，有些在美学习或工作的外国人参加了这次比赛，过去国外书刊把他们都作为美国人，现均按实际国籍改正过来。
本届奥运会除设有男子拳击外，还设立了女子拳击。此外，还设有棒球、水球等新项目。
第四届奥运会概况
第四届奥运会于1908年4月27日至10月31日于英国伦敦举行。
此前同时申请主办本届奥运会的还有柏林、米兰、罗马。原选定罗马，后该城因财政问题于1906年弃权，遂改由伦敦主办。
参加本届比赛的有来自22个国家的2034名运动员，其中女选手36人。运动员数几乎等于前三届之和。
比赛共设110个小项。
伦敦奥运会为奥运会各项比赛制度的正规化作出重大贡献。
本届马拉松跑，因英王室成员要观看比赛，组委会将路线安排在温莎尔宫到奥林匹克运动场之间，全程26英里385码，合42．195公里。这也是今日马拉松跑标准距离的由来。
本届运动会首次正式向获得冠军的选手颁发金质奖牌。
运动会结束后，第一次印发了各国得奖统计表。
本届奥运会，由于历史的原因，组织者拒绝升爱尔兰国旗。英国的裁判和其他执法者处处给东道主行方便，最终使英国选手夺得145枚奖牌，其中金牌56枚，比奖牌榜第二名美国队总奖牌数多了一倍多。
本届奥运会最引人注目的是意大利马拉松选手多兰多·皮埃特利，他在快接近终点时，体力耗尽，数次倒在地点，最后被人搀扶着走过终点。组委会起先认定他是奥运会的金牌获得者，但在美国的强烈抗议下，其金牌被取消。
第五届奥运会概况
第五届奥运会于1912年5月5日至7月22日在瑞典斯德哥尔摩举行。
参加比赛的有28个国家的2547名运动员。其中
女选手57人。
瑞典皇室不愿见到暴力式的拳击，故在本届奥运会中取消了拳击比赛。
在本届奥运会上，成绩突出的运动员是美国印第安人吉姆·索普，他获得五项全能和十项全能冠军。后因美国种族主义分子歧视有色人种，诬陷索普违反“业余”的规定，无权获取金牌。1913年国际奥委会接受美国奥委会指控，剥夺了索普的荣誉。1982年10月国际奥委会决定恢复索普名誉，发还其金牌。澄清了七十多年来的一宗冤案。
本届运动会首次采用了电子计时器、广播系统。
运动会期间，首次举行了文学、艺术比赛。顾拜旦针对当时奥运会一些弄虚作假现象，以笔名霍罗德和艾歇巴赫发表了他的名作《体育颂》，并获得文学艺术比赛中的金奖。
国际业余田径联合会于大会期间成立。
第五届奥运会因第一次世界大战而取消
第七届奥运会概况
第七届奥运会于1920年4月20日至9月12日在比利时安特卫普举行。此前同时申请主办本届奥运会的还有匈牙利的布达佩斯和法国的里昂。
参加比赛的有29个国家的2607名运动员，其中女选手64人。根据国际奥委会的决议，德国及其同盟者奥地利、匈牙利和土耳其因发动第一次世界大战而被拒绝参加。
该届运动会首次升起了国际奥委会会旗。会旗是根据顾拜旦1913年的构思设计的。运动会时，比利时奥委会赠送给国际奥委会一面同样的锦旗，后来它成了国际奥委会的正式旗帜。
本届运动会第一次进行了运动员宣誓，宣誓人由主办国一名优秀选手担任，誓词如下：“我代表全体运动员宣誓，为了体育的光荣，为了本队的荣誉，我们将以真正的体育精神参加本届奥林匹克比赛，尊重和遵守各项规则。”
第九届奥运会概况
第九届奥运会于1928年5月17日－8月12日在荷兰阿姆斯特丹举行。
荷兰申办十多年，终于如愿主办了本届奥运会。这次奥运会有几项创举，大型成绩显示板，开幕典礼放和平鸽，田径场跑道一圈400米，都成为以后奥运会的模式。
1925年顾拜旦引退时，最后强调了奥林匹克的“业余”精神，他认为，职业化是体育的敌人。主持这届奥迎会的是接替顾拜旦的新任主席、比利时人巴耶－拉图尔。
参加比赛的有来自46个国家的3014名运动员，其中女选手290人。中国派出了一名观察员出席。
运动会期间，国际奥委会通过决议，建议各单项国际体育组织，在奥运会年不要举行单项世界锦标赛。
女子田径赛首次列入了本届奥运会，但只有5项：100米、800米、400米接力、跳高、铁饼。
本届奥运会未举行射击赛。
美国代表队由美国奥委会主席麦克阿瑟担任领队，他后来成为第二次世界大战中美国的重要将领。
挪威王子欧雷得到帆船冠军，这是皇室人员第一次得到奥运冠军，他后来继任为挪威国王。
日本的织田干雄夺得男子三级跳远冠军，成为日本首位奥运冠军获得者。
第十届奥运会概况
第十届奥运会于1932年7月30日至8月14日在美国的洛杉矶举行。
参加这次比赛的有来自37个国家的1048名运动员，其中女选手127人。同1904年圣路易奥运会一样，这次也因费用问题而使参赛的运动员人数显著减少。
中国首次派出了一个3人组成的代表团，但运动员仅刘长春一人，在100米，200米预赛中即落选。
大会组织者修建了1个有15．5万个座位的体育场，另在离市中心20公里处盖了一座奥林匹克村，供运动员住宿。这是奥运会史上的创举。鉴于这次经验，国际奥委会在奥林匹克宪章中明确规定，主办国必须修建一座奥林匹克村。
运动会期间，国际奥委会议决，对今后各国参加每个单项的运动员人数作出了规定。
本届运动会共打破16项世界纪录，平两项世界纪录，改写33项奥运纪录。日本运动员在游泳项目中取得突出成绩，共夺得5项冠军，其中14岁的中学生北村以19分12秒4夺得男子1500米自由泳冠军，并打破奥运纪录，该纪录手20年才被打破。
第十一届奥运会概况
第十一届奥运会于1936年8月1至16日在德国柏林举行。
此前，申请主办本届奥运会的还有埃及的亚历山大、西班牙的巴塞罗那、匈牙利的布达佩斯、阿根廷的布宜诺斯艾利斯、爱尔兰的都柏林、意大利的罗马、芬兰的赫尔辛基以及德国的另外3个城市：科隆、纽伦堡和法兰克福。
1932年，国际奥委会宣布选定了柏林，但遭到许多国家的反对。1934年，国际奥委会会议仍坚持原议。1936年6月，一些国家在巴黎召开了捍卫奥林匹克理想大会，反对在统治的德国举行第11届奥运会，号召各国运动员去巴塞罗那参加人民奥林匹克运动会。后因西班牙法西斯分子破坏，巴塞罗那大会未能举行。国际奥委会在事隔20年之后，在纪念奥林匹克运动60周年
发表的44号公报中，不得不承认自己当初的错误。
参加这次比赛有来自49个国家的4066名运动员，其中女选手328人。
中国派出了一个由60余人组成的体育代表团，一个武术表演队和一个考察团。
在本届奥运会开幕式上，所有队伍入场时都行纳粹礼，唯有英国、美国两队行注目礼。
第十二、十三届奥运会因第二次世界大战而取消
第十四届奥运会概况
第十四届奥运会于1948年7月29日至8月14日在英国伦敦举行。
这是因第二次世界大战而中断了12年后举行的第一次奥运会。伦敦曾被定为第十三届奥运会会址，但因当时（1944年）战争尚在进行而停办，所以本届被再次选为东道主。
参加这次比赛的，有59个国家和地区的4099名运动员，其中女选手385人。 中国参加了这次运动会。德、日等国因是第二次世界大战的发动者，按规定未准参加。是时，因第二次世界大战结束不久，经济尚未恢复，东道主没能增添多少新的体育设施。由于战争各国的体育运动受到影响，一些有才华的选手年岁已大，而年轻运动员又未经过系统的训练，所以，总的水平不高，仅破了四项世界纪录。
第十五届奥运会概况
第十五届奥运会于1952年7月19日至8月3日在芬兰赫尔辛基举行。
此前申请主办本届奥运会的还有荷兰的阿姆斯特丹、瑞典的斯德哥尔摩、瑞士的洛桑、希腊的雅典和美国的四个城市：底特律、明尼阿波利斯、费城及芝加哥。
原来承办1940年奥运会的日本由于发动侵华战争，国际奥委会遂议决将会址从东京改至赫尔辛基。所以早在1940年前，赫尔辛基就已着手准备奥运会了。但这一次终因战争仍在进行而未办。国际奥委会将本届会址重定在赫尔辛基，就是基于上述原因。
参加比赛的有69个国家和地区的4925名运动员，其中女选手518人。
中国曾应邀参加，但因当时国际奥委会某些***制造“两个中国”，行期受阻，故仅参加了男子仰泳一项预赛。
苏联也是建国后第一次参加奥运会。
第十六届奥运会概况
1956年11月22日至12月8日于澳大利亚墨尔本举行。此前申请主办本届奥运会的还有阿根廷的布宜诺斯艾利斯、墨西哥的墨西哥城、加拿大的蒙特利尔和美国的六个城市：底特律、洛杉矶、明尼阿波利斯、芝加哥、费城和旧金山。本届奥运会实际是在不同时间、不同地点举行的。因澳大利亚的牲口入境条例限制，马术比赛改在斯德哥尔摩，提前于6月11日至16日进行。这在奥运
会史上是唯一的一次。
参加墨尔本奥运会的有67个国家和地区的3184名运动员，其中女选手371人，参加斯德哥尔摩马术赛的有29个国家和地区的158名运动员，其中女选手13人。
第十七届奥运会概况
一九六○年八月二十五日布七月十一日于意大利罗马举行。此前申请主办本届奥运会的还有希腊的雅典、比利时的布鲁塞尔、匈牙利的布达佩斯、阿根廷的布宜诺斯艾利斯、瑞士的洛桑、巴西的里约热内卢、日本的东京、墨西哥的墨西哥城和美国的七个城市：底特律、洛杉矶、明
尼阿波利斯、纽约、费城、旧金山及芝加哥。
参加比赛的有八十四个国家和地区的五千三百四十八名运动员，其中女选手六百一十人。这是自一八九六年第一届奥运会以来参加比赛人数最多的一次。由于人数众多，
致使部分运动员不能参加开幕时的入场仪式，只得坐在看台上观看。
本届奥运会起初只对部分运动员如马拉松跑进行兴奋剂检查。后因一名自行车运动员暴死，经尸体解剖，证明系服兴奋剂所致。遂促使以后各届奥运会加强了这方面的检查工作。
第十九届奥运会概况
1968年10月12日至27日于墨哥首都墨西哥城举行。此前提出申请主办本届奥运会的还有阿根廷的布宜诺斯艾利斯、美国的底特律和法国的里昂。
参加比赛的有112个国家和地区的5531名运动员，其中女选手781人。
第二次世界大战后，德国分为东、西德两个国家。1952年德意志联邦共和国开始参加奥运会。1956年两德国共同协商，组成联队，参加了1956、1960和1964年三届奥运会。本届奥运会时联队解散，德意志民主共和国和德意志联邦共和国各自组队参加了大会。
1968年2月，国际奥委会开会通过了允许南非参加奥运会的决议，后因大多数国家反对，此决议又告无效。
墨西哥城海拔2400米，在这样高原地区举行比赛，运动员身体反应如何，吸引了不医学工作者的关注并来此进行研究。高原气候有利于爆发性项目，例如这次刷新的男子四百米、跳远等世界纪录，迄今十余年仍未突破，这在奥运会史上是少见的。
第二十届奥运会概况
1972年8月26日至9月11日于德意志联邦共和国的慕尼黑举行。此前申请主办本届奥运会的还有美国的底特律、西班牙的马德里和加拿大的蒙特利尔。
参加比赛的有一百二十一个国家和地区的七千一百四十七名运动员，其中女选手一千零七十人。
本届奥运会广泛采用了电子设备，田径、游泳等项目第一次以百分之一秒为单位计算成绩。大会还迅速地报道了比赛的结果。
运动会期间，国际奥委会通过决议，对比赛作了增删。增加了女子项目，如篮球、划船等，减去了一些开展不广泛的项目，如双人自行车。
基拉宁在本届奥运会接替布伦戴奇任国际奥委会主席。
第二十一届奥运会概况
1976年7月17日－8月1日于加拿大蒙特利尔举行。此前申请主办本届奥运会的还有美国的洛杉矶、苏联的莫斯科和意大利的佛罗伦萨。
在本届奥运会会期之前，因加拿大经济萧条，建筑工人长期罢工，为举办奥运会而兴建的体育设施工程进展缓慢。因此，1975年体育界曾建议易地举行。但稍后一些问题又得到了妥善的解决，国际奥委会遂仍按原议在该市举行。
参加本届比赛的有88个国家和地区的6189名运动员，其中女选手1274人。 因抗议与南非有体育交往的新西兰参加奥运会，非洲20多个国家先后退出了比赛，使本届奥运会参加国家数比上两届大为减少。到会采访的各类记者达7800多人，反而超过了运动员人数。
奥林匹克火焰第一次利用现代技术——激光从希腊点燃，然后通过卫星将火种传到加拿大渥太华，最后以接力跑传送到主会场。
第二十二届奥运会概况
本届奥运会于1980年7月19日至8月3日于苏联莫斯科举行。
此前申请主办本届奥运会的还有美国的洛杉矶。1974年10月，国际奥委会第75次会议决定，将会址选在莫斯科。
参加本届比赛的有81个国家和地区的五千八百七十二名运动员，其中女选手一千二百四十七人。由于苏联入侵阿富汗，我国和其他一些国家进行了抵制。这次奥运会是近二十年来奥运会参加国最少的一次。
1976年蒙特利尔奥运会利用现代科学技术传送奥林匹克火种的作法，后来受到了非议，本届遂又恢复了火种的传递方式。
运动会期间，国际奥委会主席基拉宁卸任，由西班牙的萨马兰奇接替。
第二十三届奥运会概况
第23届奥运会于1984年7月28日－8月12日在美国的洛杉矶举行。
参加比赛的有140个国家和地区的7616名男女运动员，进行了21个大项221个单项的比赛。参加的单位和运动员数和比赛单项数在奥运史上都是空前的。
运动会破11项（田径1项、游泳10项）、平1项射击）世界纪录，是自1948年奥运会后破纪录最少的一次。
中国首次派出大型代表团参加了本届奥运会16个大项的比赛。获金牌15枚，银牌8枚，铜牌9枚。金牌数居美、罗、联邦德国之后，列第4位。
第二十四届奥运会概况
第24届奥运会于1988年9月17日－10月2日在韩国汉城举行。
参加比赛的有159个国家和地区的8465名男女运动员，进行了23个大项237个单项的比赛。
获金牌总数最多的国家依次为：苏联55枚，民主德国37枚，美国36枚。中国队获得了5枚金牌。
第二十五届奥运会概况
第25届奥运会于1992年7月25日－8月9日在西班牙的巴塞罗那举行。
参加本届奥运会的共有170个国家和地区的9364名男女运会员，进行了25个大项257个单项的比赛。获金牌最多的国家依次为：独联体45枚，美国37枚，德国33枚。中国获得了16枚金牌，名列金牌数第4位。
第二十六届奥运会概况
第26届奥运会于1996年7月19日－8月4日在美国的亚特兰大市举行。
本届奥运会将进行37个大项271个单项比赛。本届奥运会增加了垒球(softball)项目。
据本届组委会提供的情况，参加本届比赛的有197个代表团，运动员10700人（其中女选手3779人）；参加采访的记者15000人，志愿者42500人，赞助商代表12916人，仲裁人员5000人，共设金牌604枚，银牌604枚，铜牌630枚，其中金牌最多的项目是田径，设有44枚金牌，游泳3枚。预计全部比赛将售出门票1100万张，参加开、闭幕式的人员达
7000人，在运动会期间主体育场火炬点燃后的火焰高度为39．6米。
第二十七届奥运会概况
2000年9月15日至10月1日，来自全球200个代表团的11000多名运动员，参加了20世纪最后一次奥运会——在澳大利亚悉尼举行的第二十七届奥运会28个大项、300个小项的角逐。比赛项目之多为历届奥运会之最。在奥林匹克精神的鼓舞下，他们向人类的生理极限发起挑战，展示出较高的竞技水平，共创造了34项世界纪录，77项奥运会纪录，3项奥运会最好成绩。
本届奥运会的竞争格局发生了新的变化。美国代表团以39金、25银、33铜的成绩，依然处于领先地位。俄罗斯仍显示出雄厚的整体实力，获32金、28银、28铜，继续处在第一集团。由于个别优势项目发挥不好，其它项目进步不快，从1972年以来一直位居奥运会金牌榜前三名的德国此次成绩下降明显，以14金、17银、26铜的成绩排名第五位。东道主澳大利亚以16金25银17铜排在第四位，进步显著。
中国体育代表团在悉尼奥运会上共夺得28枚金牌、16枚银牌和15枚铜牌，在金牌榜和奖牌榜上均排在第三位。中国首次进入奥运会金牌榜前三名，取得了历史性的突破。中国运动员共有3人12次创8项世界纪录，6人11次创11项奥运会纪录，成绩比前四届奥运会有了大幅度的提高，创下了参加历届奥运会金牌数和奖牌数的最高纪录。中国体育健儿所取得的优异成绩，是对奥林匹克运动的新贡献，是对祖国人民的巨大鼓舞。
最后一次主持奥运会的国际奥委会主席萨马兰奇称本届奥运会“是有史以来最好的一届奥运会。”东道主在场馆建设、竞赛组织、药物检测等方面做了卓有成效的努力，也取得了圆满结果。本届奥运会以“绿色奥运”为标志，为奥运会的成功举办提供了一个优美的外部环境，为今后主办奥运会提供了一种新的可借鉴模式。
本届奥运会被认为是一届体现理解与融合的盛会：对峙了四十多年的朝鲜和韩国两国运动员，在一面绘有朝鲜半岛图案的旗子引导下走到了一起；处在敌对状态下的波斯尼亚和黑山共和国联合组团参赛；东帝汶运动员也终于在奥运大家庭中找到了归属，举着奥运五环旗来到悉尼。
第28届夏季奥运会概况
第28届夏季奥运会于2004年8月13日至29日在希腊首都雅典举行。
奥林匹克运动发源地、1896年首届现代奥运会举办地希腊曾申办过1996年和2000年的两届奥运会，但都未能成功。尤其是1996年的第26届奥运会，踌躇满志的雅典欲夺下主办权，以在本土举办的奥运会庆祝现代奥运会创办100周年，并对申办获胜胸有成竹。但不料，美国的亚特兰大从半路杀出，将那届奥运会的主办权抢走。这一失败令希腊人耿耿于怀。2004年奥运会，雅典连续第三次提出申办。
随着奥林匹克运动的日益普及，以及举办奥运会越来越大的商业利益，已有越来越多的国家对举办奥运会表示出了兴趣。本届奥运会的申办也不例外，全球共有10个城市提出了正式申请，最终进入决选的5个城市除了雅典外，还有阿根廷首都布宜诺斯艾利斯、南非立法首都开普敦、意大利首都罗马和瑞典首都斯德哥尔摩。1997年9月5日，在瑞士洛桑举行的国际奥委会第106次全会投票决定，雅典获得本届奥运会的主办权。奥运会在时隔108年后，终于又回到了其故乡希腊。
希腊尽管得到了来之不易的举办权，但他们的筹备工作进展缓慢，以至于国际奥委会在2000年时曾一度考虑过变更本届奥运会的比赛地。希腊主办方此后加快工作节奏，在赛会开始前夕，总算勉强完成了筹备工作，使奥运会得以顺利进行。不过，由于游泳比赛场地已来不及建设顶棚，下午参赛的运动员只能经受烈日和酷暑的考验。幸好半决赛和决赛等最重要的比赛都是安排在水温和气温都相对稍低一些的晚间进行，便于运动员能在最重要的比赛中发挥出自己的最高水平。
雅典奥运会不仅有些场馆的建筑受到称赞，更令人钦羡的是，雅典还有着其他任何城市都无法比拟的优势。本届运动会田径项目中的男、女铅球比赛是在古奥林匹亚体育场进行的，颇能使人重温古代奥运会的神圣和辉煌。而曾举办过1896年首届现代奥运会的帕那西奈科体育场经过重新布置，承办了本届赛会射箭和马拉松终点阶段的比赛；曾经作为1896年首届现代奥运会自行车赛场的卡莱斯卡基体育场经过翻建后，成为本届男、女足球比赛的场地；马拉松赛的路线则完全是传说故事中公元前490年希腊勇士菲里皮迪斯传递消息时所跑的原路线。
基本情况：
共有来自国际奥委会201个会员协会的11099名运动员（其中女运动员名，男运动员名）参加了这届奥运会总共28个大项37个分项301个小项的比赛。与悉尼奥运会相比，减少了拳击项目的1个小项、男子摔跤项目的2个小项和女子花剑团体项目，增加了女子摔跤4个小项和女子佩剑个人项目。参与报道本届赛会的新闻记者共有21500名，其中摄影/文字记者5500名，广播记者16000名。共招募到160000名志愿服务者。
由于近年来的国际恐怖主义活动猖獗，雅典奥运会进一步加强了安全保卫工作，组委会共动用了45000名保安工作人员。参与保卫工作的有来自警察、军队、海岸警卫队、消防队、私人保镖的人员和经过专门训练的志愿服务人员。尽管安全措施极为严密，但大会门票销售情况仍不理想。直到8月13日赛会正式开幕时，全部520万张门票还只卖出了不到一半。赛会开始后的头几天，许多赛事的看台上都有数千的空余席位。但这种情况很快就有了改善，尤其是晚间的田径比赛，能容纳7万人的看台场场爆满。其他赛事的赛场在大会最后一星期中也几乎是座无虚席。
中国在刚刚结束的2012伦敦奥运会上取得了可喜的成绩．迄今为止，中国在历届奥运会上共夺得201枚金牌，其
运动员入场
会场飘扬着奥林匹克会旗及各参赛国国旗
按照规定，凡被国际奥委会承认的国家奥委会均可派运动队参加奥运会比赛。1949年以前，中华民国曾派队或派代表参加了第9、10、11 、14届奥运会。中华人民共和国建立后，1952年在芬兰举行第15届奥运会时，中国奥委会首次应邀参加，中国运动员参加了游泳比赛。此后，中国奥委会一度与国际奥委会中断了联系。1979年11月国际奥委会恢复了中国奥委会的合法席位。1984年中国派出225名运动员出席了在美国洛杉矶举行的第23届奥运会，并取得按金牌数（15枚）排位第四的好成绩。1988年第24届、1992 年第25届奥运会，中国派代表团参加比赛，均取得较好成绩.
中国历届奥运会奖牌榜
届数 金牌 银牌 铜牌 总计
23 15 8 9 32
24 5 11 12 28
25 16 22 16 54
26 16 22 12 50
27 28 16 15 59
28 32 17 14 63
举办国 奥运会是世界上规模最大和最有影响的综合性运动会。通常情况下，国际奥委会主席和主办国元首都出席大会的开幕式和闭幕式，并在会上致词，由主办国元首宣布大会开幕。以往奥运会参赛国家（或地区）由主办国发出邀请，1986年9月国际奥委会执委会汉城会议决定，以后改由国际奥委会邀请。
国际奥委会章程规定，奥运会属国际奥委会的专利。国际奥委会根据申请举办城市的组织能力和财力 ，由全体委员投票决定举办下一届奥运会的城市，并由国际奥委会同获得举办权的城市签订必要的合同。主办城市必须遵照国际奥委会的章程和指示办事，一般要兴建符合标准的运动场地，并为运动员提供专门的住所，住所通常称为奥林匹克村。
项目 奥运会比赛项目有：田径 、篮球、足球、排球、游泳（含跳水、水球、花样游泳）、曲棍球、体操、举重、自行车、摔跤、柔道、射击、射箭、击剑、赛艇、划艇、帆船、马术、拳击、手球、现代五项、网球、乒乓球等。除正式比赛项目外，国际奥委会还授权东道国，可将本国开展较为普及的非奥运会正式项目的1～3个列为当届奥运会的表演赛，其他国家亦可派队参加。作为非正式比赛，获胜者不发给奖牌。
奖励 国际奥委会强调比赛只是个人和各队之间的竞争，不是国与国之间体育实力的较量。国际奥委会公布的只是比赛成绩，无各国得奖情况。但东道国、新闻界以及各国奥委会都进行这方面的统计，并按奖牌或分数排列总的名次。在奖励方面，也着重在精神上和名誉上。国际奥委会认为，精神奖励是奥林匹克精神的重要因素之一。对在奥运会上获胜的前三名选手，只分别授予金、银、铜质奖章，不发给任何物质奖励。
古代奥运会自公元前776年于希腊的奥林匹亚举行以来，已经有1200年的历史。最早是一种宗教仪式，逐渐演变成体育活动，当时的比赛项目有五项全能（包含铁饼、标枪、跳远、赛跑和摔跤）、赛跑、拳击、摔跤、拳击角力（拳击和摔跤的混合运动）、四轮马车赛跑和骑马。古代奥运会体现了人们和平的愿望，在奥运期间，交战双方会休战，但是，古代奥运会最终还是因为战争而停止。
奥林匹克的复兴始自1896年，在奥运祖师顾拜旦的努力下，当时在希腊的雅典举办了第一次现代奥运会，有来自14个国家的245名运动员参加。此后，参赛运动员、参赛国家和比赛项目与日俱增，在2000年澳大利亚的悉尼奥运会上，有来自199个国家的10,000多名运动员参赛。成为全球最盛大的聚会，奥运会提出的“更快、更高、更强”精神，体现了现代人追求幸福生活的精神。
冬季体育项目最早在1908年添加到奥运会中，当时是花样滑冰运动。冰球项目自1920年加入。在1924年，冬奥会第一次在法国的查米尼斯单独举行。自1994年起，冬奥会定于不和夏季奥运会同年举行，因此目前奥运会为每两年一届，冬奥会和夏季奥运会交替进行。
历届夏季奥运会举办地
届次 举行地点 年 份
1 雅典?希腊 1896
2 巴黎?法国 1900
3 圣路易?美国 1904
4 伦敦?英国 1908
5 斯德哥尔摩?瑞典 1912
6 柏林?德国 1916 (因第一次世界大战未办)
7 安特卫普?比利时 1920
8 巴黎?法国 1924
9 阿姆斯特丹?荷兰 1928
10 洛杉矶?美国 1932
11 柏林?德国 1936 (因第二次世界大战未办)
12 赫尔辛基?芬兰 1940(因第二次世界大战未办)
13 伦敦?英国 1944
14 伦敦?英国 1948
15 赫尔辛基?芬兰 1952
16 墨尔本?澳大利亚 1956
17 罗马?意大利 1960
18 东京?日本 1964
19 墨西哥城?墨西哥 1968
20 慕尼黑?原西德 1972
21 蒙特利尔?加拿大 1976
22 莫斯科?原苏联 1980
23 洛杉矶?美国 1984
24 汉城?韩国 1988
25 巴塞罗那?西班牙 1992
26 亚特兰大?美国 1996
27 悉尼?澳大利亚 2000
28 雅典?希腊 2004
29 北京 中国 2008
30 伦敦 英国 2012
参考资料：
/view/1251.htm回答者：bingren2006 - 都司 六级 3-7 16:43
古代奥运会的产生
奥运会的全称是“奥林匹克运动会”,“奥林匹克”一词源于希腊的地名“奥林匹亚”。奥林匹亚位于雅典城西南360公里的阿菲斯河山谷,这里风景如画,气候宜人.古希腊人在这里建起了许多神殿,因此,古人把这块土地叫做阿尔菲斯神城,也称"圣地"奥林匹亚,依当时的信念,它象征着和平和友谊。
古代希腊和地中海区域其他国家的人们在祭典和收获季节,常常举行盛大集会,并进行各种游乐和竞技活动,热闹非凡。最初这项活动分散在各地,也不定期,但以奥林匹亚的集会最为盛大。
公元前884年,古希腊爆发战争,各地战火连绵,瘟疫成灾,农业欠收.希腊平民非常渴望和平,怀念当年的那种庆典活动。于是,奥林匹亚所在的伊利斯城邦国王联络其他几个城邦的国王,达成了一项定期的奥林匹亚举行运动会的协议,并规定在运动会年实行“神圣休战日”。“神圣休战日”期限是三个月。在这期间,任何人不得动刀兵发动。即使正在交战的双方,也得放下武器,准备去奥林匹亚参加运动会。从此,就产生了全希腊性的赛会.到公元前776年,第一次用文字记录下获奖者安全名。这就是后人所说的第一届古希腊运动会。之后,这种赛会每四年举行一次.因此比赛地点在奥林匹亚,也称它是古代奥林匹克运动会,简称古代奥运会。从公元前776年到公元349年,古代奥运会被罗马帝国的皇帝废除为止,古代奥运会一共举行了293届。
古代奥运会并不都是欢乐
古代奥运会对普通奥运观众并不意味着欢乐。一个典型的奥运观众，如果是从雅典出发，他必须跋山涉水穿过大半个伯罗奔尼撒半岛，沿着一条崎岖不平的朝圣者古道，头顶地中海夏季的炎炎烈日，步行或借助骡马的脚力，用两个星期的时间才能走完雅典到奥林匹亚的300多公里路程。如果来自海外殖民地，走海路则需要更长时间。
当筋疲力尽的观众终于抵达奥林匹亚，真正的考验才刚刚开始。奥林匹亚基础设施极为简陋，仅有一家稍微像样的旅店，并且只向外交使团和官员开放，级别不够的贵族只能自己搭帐篷解决住宿问题。至于另外8万名普通观众——其中将近一半是兜售饮食、纪念品的小商贩——不得不到宙斯神庙附近的旷野里自便。于是，奥运期间这里变成了一片卫生状况恶劣的露营地。
奥林匹亚的运动场不设观众席，也没有树阴遮蔽，因为宗教原因，奥运会上不允许观众戴帽子，人们只能从早到晚站在尘土飞扬的运动场中间，暴晒于烈日底下。由于夏季河水断流，井水供不应求，观众脱水、中暑的情况时有发生。那时，希腊没有完善的排污系统，干涸的河床成了几万人的临时厕所，垃圾就地堆放，再加上遍地的苍蝇，卫生状况可想而知。
就是在这样的条件下，古代奥运会连续举办了一千多年。据说，奥运会的脏乱程度令人闻之色变，以至于有这样一种说法——对于不服管教的奴隶，主人会以威胁的口气对他说：再不听话，就罚你去奥林匹亚看奥运会！ （《南方周末》8.19赋格文）
奥运会会歌
现代首届夏季奥运会于1896年4月6日在雅典开幕,开幕典礼中,演奏了一曲庄严的古典弦乐,1958年国际奥委会将它定为奥运会会歌,会歌作曲者为希腊萨马拉斯,作词者为帕拉马斯。
奥运会会旗
1913年,法国顾拜旦建议设国际奥委会会旗,并设计为白底,无边,中央从左至右有蓝,黄,黑,绿,红5个套连圈环,依次代表欧亚非澳美5洲,白底意指所有国家都能在自己旗帜下参赛。1914年7月,奥林匹克大
会首次悬挂奥林匹克旗。1920年,举办第5届夏季奥运会的比利时奥委会赠送国际奥委会一面同样的旗,奥运会期悬挂,后成定制,历届奥运会开幕由上届举办城市转交此旗,由举办城市保存,比赛期间主运动场仅悬挂借用品,1952年,奥斯陆市赠送国际奥委会冬季奥运会旗,交接,保存和使用方法同夏季奥运会。1970年,国际奥委会在《奥林匹克评议》第4期上对会旗赋予新含义：它象征5大洲团结,运动员以公正,坦率的竞赛和友好的精神在奥运会上相见。
奥运圣火
1934年,国际奥委会雅典会议决定恢复古奥运会旧制,奥运会期间主体育场燃烧奥林匹克圣火,圣火火种取自奥林匹克,采用火炬接力方式传到主办国,在此之前1928年的第9届奥运会在荷兰的阿姆斯特丹市
的主体比赛上自始至终有一高塔燃着熊熊的焰火。火种用聚光镜集阳光点燃而成,然后通过接力传送经4个国家至东道国主办地,这是奥运会首次举行这种活动。1936年7月20日,奥林匹亚为第11届夏季奥运会举行点火仪式后每人手持火炬跑1公里的接力,经保加利亚,南斯拉夫,匈牙利,奥地利,捷克斯洛伐克,8月1日传到柏林,全程3075公里,参加接力的共有3075人,从这届起,国际奥委会正式规定点燃奥林匹克火焰是每届奥运会开幕式不可缺少的仪式.此外,燃点圣火是为了纪念一次大战中牺牲的战士,而火炬传送则象征在世界各地传播和平的友谊。
现代奥运会的奠基人——皮埃尔?德?顾拜旦
皮埃尔·德·顾拜旦是现代奥运会的奠基人。他出生于巴黎贵族家庭。中学毕业后入巴黎大学攻读法律、政治、后又去英国深造，学教育学。当时英国的户外体育对顾拜旦震动很大，他立志回去要改变法国对体育的漠不关心，他更向往的是扩大世界的体育交流。1863年，顾拜旦提出举办类似古奥运会的比赛，但不是照搬，而是把过去只限于希腊人参加的古奥运会扩大到世界范围。尽管顾拜旦的主张遭到一些反对派的杯葛，但在他不懈努力下，1894年6月16日终于有20个国家派代表在法国巴黎大学召开了第一届“重建国际奥林匹克运动会国际会议”。6月23日晚，委员会正式宣布成立国际奥林匹克委员会，这一天，对世界体育运动的发展，对奥林匹克运动都具有划时代的意义。不少国家把这一天作为体育节日，中国也于1986年将这天定为奥林匹克日。
现代奥运会的历史
奥运会自公元 776 年于希腊的奥林匹亚举行以来，已经有 1200 年的历史。当时的运动项目有五项全能（包含铁饼、标枪、跳远、赛跑和摔跤）、赛跑、拳击、摔跤、Pankration（拳击和摔跤的混合运动）、四轮马车赛跑和骑马。
奥林匹克的复兴始自 1896 年，当时希腊的雅典举办了第一次现代奥运会，当时有来自 14 个国家的 245 名运动员参加。 此后，参赛运动员、参赛国家和比赛项目与日俱增，在 2000 年澳大利亚的悉尼奥运会上，有来自 199 个国家的 10,000 多名运动员参赛。
冬季体育项目最早在 1908 年添加到奥运会中，当时是花样滑冰运动。冰球项目自 1920 年加入。在 1924 年，冬奥会第一次在法国的查米尼斯单独举行。 自 1994 起，冬奥会定于不和夏季奥运会同年举行，因此目前奥运会为每两年一届，冬季奥运会和夏季奥运会交替进行。
2001年7月13日是中国人应该永远记住的日子。就在这一天，北京在莫斯科举行的国际奥委会第112次全会上，获得2008年奥运会主办权。谨在申奥成功三年后，让我们一起重温那激动人心的时刻。
古代奥运会的神话传说
在历史上流传着和奥运会有关的神话其实很多，其中较为人所熟悉的，是传说众神之王宙斯的儿子大力神赫拉克雷斯战斗获胜，在奥林匹克举行 一次体育比赛大会，用以祭祀宙斯；另外也有一个说法，就是赫拉克雷斯 与其弟兄们发生争执，为求作个解决，决定在奥林匹克比武较量，这亦是 古代奥运会的雏型；也有说英雄克库洛希打败伊利斯王奥格亚史为了庆祝 胜利，故举行体育大会，并由此演变为每四年一度的奥林匹克运动会………
无论有关奥林匹克运动会举行的传说是如何，但从神话传说中，可以知道奥林匹克运动 会的历史源远流长，而且它的举行和地理、政治、经济甚至乎宗教都有密切的关系，目的都只不过是为了促进和平及友好，庆贺丰收，祭祀神灵，祈求福佑等。
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一，奥运会的项目：
在2008年北京奥运会上，28个大项和分项比赛项目已经不会有变。现在距离2008年奥运会还有三年，比赛项目基本都确定了。那么，奥运会的项目又是如何划分的呢？
根据国际奥委会的资料，奥运会比赛项目是这样划分的：大项(SPORT)、分项(DISCIPINES)和小项(EVENT)。
与雅典奥运会一样，北京奥运会的比赛项目是大项28项，这28项为：田径、赛艇、羽毛球、垒球、篮球、足球、拳击、皮划艇、自行车、击剑、体操、举重、手球、曲棍球、柔道、摔跤、水上项目、现代五项、棒球、马术、跆拳道、网球、乒乓球、射击、射箭、铁人三项、帆船帆板和排球。
其中，有些项目没有分项，分项最多的是水上项目，包括了游泳、花样游泳、水球和跳水4个分项。田径虽然没有分项，却有46个小项，其中男子24个小项，女子22个小项，是奥运会项目中金牌最多的。其次是游泳，虽然没有分项，但是有32个小项，男女各16项。
国际奥委会主席罗格说，武术将作为比赛项目出现在2008年北京奥运会上，其全称是“北京2008奥运会武术比赛”。
罗格是在到南京参加中国第十届全国运动会开幕式期间作上述表示的。他说，尽管武术比赛有别于奥运会其他28个大项的比赛，但这毕竟是武术走向奥林匹克舞台的重大突破。
据国家体育总局武术运动管理中心主任王筱麟介绍，罗格是13日在南京接受媒体采访时谈到北京申请进入奥运会问题的。这也是罗格首次表示武术将成为2008年北京奥运会的比赛项目，同时也澄清了“武术将成为2008年北京奥运会表演项目”的传闻。
据悉，有关北京2008年奥运会武术比赛的细节问题，国际武术联合会和北京奥组委将与国际奥委会进行更加深入的磋
28个大项
302个小项
303块金牌
没有，根据《奥林匹克宪章》要作为奥运会比赛项目，必须在奥运会举行前7年决定，新进项目加入奥运会前作为表演项目出现。
每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，在中国，叠音名
字是对孩子表达喜爱的一种传统方式。当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢
迎您”。
福娃代表了梦想以及中国人民的渴望。他们的原型和头饰蕴含着其与海洋、森林、火、大地和天空的联系，
其形象设计应用了中国传统艺术的表现方式，展现了中国的灿烂文化。
将祝福带往世界各个角落
很久以来，中国就有通过符号传递祝福的传统。北京奥运会吉祥物的每个娃娃都代表着一个美好的祝愿：繁
荣、欢乐、激情、健康与好运。娃娃们带着北京的盛情，将祝福带往世界各个角落，邀请各国人民共聚北京，欢
庆2008奥运盛典。
贝贝传递的祝福是繁荣。在中国传统文化艺术中, “鱼” 和 “水” 的图案是繁荣与收获的象征，人们用
“鲤鱼跳龙门”寓意事业有成和梦想的实现,“鱼”还有吉庆有余、年年有余的蕴涵。
贝贝的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。贝贝温柔纯洁，是水上运动的高手，和奥林匹克五环中
的蓝环相互辉映。
晶晶是一只憨态可掬的大熊猫，无论走到哪里都会带给人们欢乐。作为中国国宝，大熊猫深得世界人民的喜
爱。
晶晶来自广袤的森林，象征着人与自然的和谐共存。他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型。晶晶憨厚乐
观，充满力量，代表奥林匹克五环中黑色的一环。
欢欢是福娃中的大哥哥。他是一个火娃娃，象征奥林匹克圣火。欢欢是运动激情的化身，他将激情散播世
界，传递 更快、更高、更强的奥林匹克精神。欢欢所到之处，洋溢着北京2008对世界的热情。
欢欢的头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的纹样。他性格外向奔放，熟稔各项球类运动，代表奥林匹克五环中红
色的一环。
迎迎是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊，他来自中国辽阔的西部大地，将健康的美好祝福传向世界。迎迎
是青藏高原特有的保护动物藏羚羊，是绿色奥运的展现。
迎迎的头部纹饰融入了青藏高原和新疆等西部地区的装饰风格。他身手敏捷，是田径好手，代表奥林匹克五
环中**的一环。
妮妮来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。“燕”还代表燕京(古代北京
的称谓)。妮妮把春天和喜悦带给人们，飞过之处播撒“祝您好运”的美好祝福。
（1）201×8%=16.08≈16（枚），其他项目201-（3+29+26+24+21+16+12）=201-131=70（枚）；
填表如下：
| 跳水 | 举重 | 体操 | 乒乓 | 射击 | 羽毛球 | 游泳 | 其他项目 |
| 3 | 29 | 26 | 24 | 21 | 16 | 12 | 70 |
∴2008年羽毛球金牌数为3枚，填表如下：
（2）
| 10 |
| 250 |
（3）记孙杨为A1，林丹为A2，叶诗文为B，
列表如下：
| A1 | A2 | B | |
| A1 | - | （A1，A2） | （A1，B） |
| A2 | （A2，A1） | - | （A2，B） |
| B | （B，A1） | （B，A2） | - |
则P（所选冠军的是1男1女）=
| 4 |
| 6 |
| 2 |
| 3 |
好了，关于“历届奥运会奖牌榜统计图”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“历届奥运会奖牌榜统计图”有更深入的了解，并且从我的回答中得到一些启示。
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