幼儿园体育运动_幼儿园体育运动风险防控制度

幼儿园体育运动_幼儿园体育运动风险防控制度

       大家好，今天我来为大家详细地介绍一下关于幼儿园体育运动的问题。以下是我对这个问题的总结和归纳，希望能对大家有所帮助。

1.幼儿园体育活动教案

2.幼儿园体育有哪些内容？

幼儿园体育活动教案

        实用幼儿园体育活动教案合集5篇

       　在教学工作者实际的教学活动中，常常需要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么你有了解过教案吗？以下是我帮大家整理的幼儿园体育活动教案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

       

幼儿园体育活动教案 篇1

活动目标

       　1、发展幼儿大肌肉运动，四肢协调活动的能力。

       　2、通过游戏，让幼儿主动探索轮子在不同质地上所受的不同阻力，体验玩车的快乐。。

       　3、初步培养幼儿同伴之间友好相处、互相谦让的品质和体验战胜困难的喜悦。

活动重点： 幼儿能够正确的方法来推小车跑，控制住方向。

活动难点 ：幼儿能控制好小车通过各种障碍，把握好方向和平衡。

活动过程：

一、 准备部分：（5分钟）

       　1、播放音乐，带领幼儿跑步和做热身运动。

二、基本部分：（22分钟）

       　1、让幼儿在平地上练习推小车，在平地上推着走，感受重心、平衡等身体要求。（可以一个人推着玩也可以两个人一起推，感受两个人推与一个人推有什么不同？）（5分钟）

       　2、让幼儿推着小车通过（可以一个或两个人一起推）：海绵垫铺成的“草地”、平衡木铺成的“桥”、用障碍物分隔成的“树林”等等，并让幼儿感受通过各种障碍物时受到的阻力（分散练习推小货车过“草地”： 走在“草地”上，不要掉到“沟里”去。分散练习推小货车过“小桥”。（6分钟）

       　3、游戏：《送军粮》（8分钟）

       　玩法：幼儿根据能力列成几队，站在起跑线后一米左右的地方，听到指令后第一个幼儿推着独轮车跑出，绕过障碍物（或过桥），推过“草地”，到粮仓前将一袋“粮食”放到车里，将车推回起跑线，把沙包拿出放到本队的小筐里。第二名幼儿在跑到起跑线推车出发。那一组最先跑完的就用欢呼以示胜利。

       　规则：（1）各个幼儿必须将车里的“粮食”拿出后，下一位幼儿才能出发。

       　（2）车不能撞到障碍物，撞倒的要扶起后才能走。

三、活动结束：（3分钟）

       　1、播放音乐，做放松运动。

       　1、独轮车、海绵垫、平衡木、各种的水果、沙包和各种障碍物等。

       　2、场地布置：海绵垫铺成的“草地”、平衡木铺成的“桥”、用障碍物分隔成的“树林”等等。

幼儿园体育活动教案 篇2

       　活动目标：

       　1、练习双脚向前跳跃，发展协调能力。

       　2、培养孩子参加体育活动的兴趣，体验和同伴一起游戏的快乐。

       　活动准备：

       　兔子头饰每人一个，红绿蘑菇是孩子的2-3倍，红、绿篮子各一个。

       　活动重点：能双脚向前跳

       　活动难点：跳时轻轻跳

       　活动过程：

       　1、情景导入

       　老师（兔妈妈）幼儿（兔宝宝）兔宝宝们你们走的本领大吗？你是怎么走的呀？（引导孩子说出小兔走路跳跳跳）师边念儿歌边跳：兔宝宝真漂亮，长长耳朵短尾巴，走起路来跳跳跳。孩子们学轻轻跳。宝宝的本领真大，我们种的蘑菇长大了，我们一起去采蘑菇吧。

       　2、游戏兔宝宝采蘑菇

       　我们有两只篮子是什么颜色的呀，采蘑菇喽！我们一定要跳着去采蘑菇，每次只能采一个，采回来后放到和蘑菇一样颜色的篮子里。

       　a、提醒幼儿学兔跳轻轻跳。

       　b、提醒每次只能拿一个蘑菇。

       　c、鼓励幼儿多采几次。

       　3、吃蘑菇（调节幼儿活动量）我们肚子饿了休息一下吃点蘑菇吧。

       　4、再次采蘑菇后结束，我们的本领真大采了这么多蘑菇，我们一起抬回家吧。

幼儿园体育活动教案 篇3

活动目标：

       　1、学习两个人用棍子运球。

       　2、通过教师的语言提示和同伴的示范作用，逐步掌握运西瓜技能。

       　3、控制自己的耐心，坚持把西瓜运到终点。

重点：

       　学习两个人用棍子运球

难点：

       　掌握运的技能，控制力量

活动准备：

       　棍子人手一根、球（幼儿人数的一半）、障碍物（椅子或者跷跷板代替）3个

活动过程：

       　1、开始部分

       　队列练习：四路纵队——两路纵队——开花走——大圆。

       　游戏：大皮球，边唱歌边做动作。

       　2、基本部分：

       　⑴教师引出游戏"猪八戒运西瓜"

       　师：你们知道猪八戒最喜欢吃什么吗？猪八戒像多运一些西瓜，在家里吃起来方便。如果请你们两两合作用棍子来运，该怎么完成？

       　⑵幼儿自由找空地方尝试运球

       　要求：两个人一组，商量好谁拿皮球，看哪组小朋友能坚持长时间不掉下来。

       　⑶请两组幼儿示范

       　讲解：两个人手里的棍子要保持一定的距离，不能太近，球会滑下来，距离太远，球会漏下来，两人走路速度要一样。

       　⑷全体幼儿排队进行抬西瓜接力

       　反馈：如果球掉下来，再用两根棍子从地上把球夹起，继续前进。

       　⑸幼儿再次进行比赛

       　要求：到了终点后要绕过小椅子过来。

       　3、结束部分：幼儿收拾器材。

幼儿园体育活动教案 篇4

活动目标：

       　1、会两手两膝着地爬，四散爬，向指定方向爬

       　2、认识乌龟的外形特征，培养幼儿对乌龟的喜爱

       　3、能体验爬行活动的乐趣，并能大胆勇敢地参加活动游戏

活动准备：

       　1、乌龟一只

       　2、乌龟"贝壳"若干，大树，猴子、大象等头饰各一个，音乐磁带一盒

活动过程： 一、开始部分

       　放音乐，教师带领幼儿做准备活动（活动的时候注意膝盖，手的运动）

       　教师："小朋友，今天天气真好，咱们到草地上去运动好不好？"

       　二、基本活动

       　（一）引起幼儿兴趣观察乌龟，了解外形特征及运动方式

       　1）教师"小朋友跳得真棒，有一位客人也想和大家玩,它是谁?"（出示乌龟，引导幼儿观察起外形和运动方式）

       　2）你发现小乌龟身上有那些秘密？

       　3）小乌龟在地上是怎样走路的？

       　（二）幼儿练习两手两膝着地爬

       　1、教师：那谁愿意上来爬一爬呢？（请几个幼儿上来爬）小朋友们，你们可要看仔细了，看看他们是怎样爬的？

       　2、对那几个小朋友的爬行，并示范讲解爬的要领

       　教师：这几个小朋友爬得真棒，我要问问你们刚才他们爬的时候膝盖在什么地方，小手在什么地方？

       　对了，他们的膝盖在地上，小手也在地上，头要抬一点，眼睛向前看，准备好了开始爬（教师边见解边示范）小朋友也来试一试吧！

       　3、幼儿自由练习四散爬，教师巡回指导

       　教师：小乌龟们，咱们爬到那棵大树下去玩好不好？跟着妈妈一起爬过去吧！

       　妈妈爬不动了小朋友自己爬到草地上去玩吧，一会儿妈妈来叫你们．

       　小乌龟比一比看谁先爬到妈妈这里来

       　（三）游戏--会爬的小龟，让幼儿背上做好的"乌龟壳"，用游戏的口吻组织幼儿在地毯上向指定方向爬

       　教师：

       　1）妈妈给你们准备了一样礼物，有了它就会变成漂亮的乌龟，想知道是什么吗？咱们快行动起来变漂亮吧！（指导幼儿背上背察边）壳）

       　2）漂亮的乌龟要爬过草地到猴子家去玩----（边练习边观察边）

       　三、结束部分，做放松运动

       　教师：今天我们不仅学会了爬的本领，还到小猴、大象家去玩了，你们高兴吗？让我们随音乐跳起来吧！

幼儿园体育活动教案 篇5

一、设计意图:

       　中班幼儿在刚接触投掷活动时,往往投、挥、抛不分。本活动通过让幼儿自由探索,尝试三种不同的方法,再从中提取投掷的动作要领,进行理解与练习。同时,教师对投掷动作进行深入分析,得出投掷的两个要素:出手角度与力度。在这基础上,教师围绕两个要素设计了"打靶"和"投远"两个游戏。"打靶"游戏可以帮助幼儿找到投掷的方向及投掷的力度。"投远"游戏借助高度不同的两根红绳以及远近不同的横线,让幼儿在不断尝试的过程中体验投掷的角度和力度。

二、活动目标:

       　1.学习肩上挥臂投掷,初步尝试左右手交替将纸球向前上方投出。

       　2.在游戏中观察、讨论与反复练习,总结并尝试投得更远的方法。

       　3.分组活动中会找空地练习,并能够遵守规则。

三、活动准备:

       　1.纸球若干。

       　2.布置三块游戏场地 (1)在墙上画上圆靶,在对应圆靶的地面画上远近不同的横线。(2)场地内的支架上挂上绳子,在绳子前画有远近不同的横线。(3)汽车轮胎4个。

四、活动过程：

1.热身活动师幼一起有序活动身体各个部位：头颈、肩膀、上肢、腰部、膝盖、脚腕、手腕等，重点活动上肢与手腕。

2.探索扔纸球的方法

       　（1）出示纸球，引发幼儿的活动兴趣。

       　师：今天我们把纸球当成"手榴弹"，请大家把它投出去，右手投一投，左手投一投，两只手都试试。

       　（2）幼儿自由探索，教师个别指导。

       　教师重点观察幼儿是怎么投"手榴弹"的，鼓励他们用不同的`办法扔，并引导幼儿分别用左右手尝试。

       　（3）总结投"手榴弹"的方法，在区别投、挥、抛三个不同动作的基础上练习投"手榴弹"。

       　师：请你说说刚才你是怎么扔"手榴弹"的，请到前面来做一做。

       　师：请听老师的口令做相应的动作。

       　师"我们一起来练习投"手榴弹"吧，将"手榴弹"放在肩上，向前上方投掷出去。

3.分组练习肩上挥臂投掷"手榴弹"

       　（1）介绍游戏方法与场地师：今天我们要用投"手榴弹"的方法来玩投准和投远的游戏。

       　打靶 师：在地面上选一条横线站好，把"手榴弹"使劲投向墙上圆靶，看谁投得准。

       　投远 师：这儿有一条架高的红线，请你站在地上的横线后面把"手榴弹"使劲投出去，一定要注意让"手榴弹"从红线的上方飞过去，而不是从红线下面飞过去。

       　（2）幼儿分组玩游戏，教师观察指导。

       　我们分成两组玩游戏，每个游戏都要玩，别忘了左右手都要试试。(重点指导投掷姿势：将纸球握在手中并置于肩上，向前上方投掷)（3）教师引导幼儿讨论并示范怎样才能把"手榴弹"投得更远，投得更准。

       　师：请你说说你是怎样把"手榴弹"投得更远，请你来试试。

       　（4）幼儿再次分散游戏，教师观察并进行个别指导。

       　师：我们再来试试吧，看看这一次能不能投得更远一些，更准些。

4.炸碉堡游戏

       　（1）介绍游戏玩法及规则师：我们再玩一个"炸碉堡"游戏。 大家躲在屏障后面，听到"预备、开始"的口令后，立即站起来从旁边筐子里拿出"手榴弹"向对面的轮胎碉堡使劲投出去，直到把所有"手榴弹"都投完。看谁投得准。

       　（2）幼儿游戏师：我们一起先来演习一次。

       　（3）讨论与总结师：怎样才能把手榴弹投得远、投得准？

       　（4）幼儿再次游戏教师根据幼儿游戏情况调整"战壕与碉堡"间的距离。

       　5.放松活动有针对性的放松上肢与手腕。

五、课后反思：

       　1．教师、同伴的评价活动安排紧凑、活动量适合中班小朋友年龄特点；活动过程达到预定的教学目标；课堂气氛活跃，幼儿参与度高；教师教态自然，示范动作准确，语言表达清楚简洁。

       　2．自我评价本节活动是针对中班级幼儿年龄特点而设计的，通过探索纸球的不同玩法，游戏的不同难度循序渐进达到本节课的目标。而且自然巧妙地将目标和要求通过材料、情景、规则进行隐性调控,让所有幼儿都能在原有基础上获得发展。

       　我认为本次活动中的优点是尽可能给了幼儿自主体验的机会，没有过多限制幼儿，活动设计结构比较合理，基本达到预定的教学目标。不足之处是缺乏教师更大的灵活性、对跳的示范动作不够细致以及分组玩游戏"打靶"及"投远"中，对个别幼儿因能力的差异，没有很好的照顾到，以及准备的教具"圆靶"应在做的大一些。

幼儿园体育有哪些内容？

       幼儿园体育课活动前的热身运动有：头部运动、肩部运动、扩胸运动、体转运动、腹背运动、弓步压腿、仆步压腿、膝关节运动、手腕踝关节运动。

       1、头部运动。1拍低头、2拍仰头、3拍头左歪4拍头右歪。5至8拍头绕环。

       2、扩胸运动。1、2拍双手握拳胸前平屈向外扩，34拍手臂伸直向外扩56拍同12拍78拍同34拍。

       3、振臂运动。12拍左手上举右手下举向后振，34拍换右臂在上左臂在下。

       4、体转运动。可以直接双腿开立不动。双手胸前平屈左右转，也可以转体击掌。

       5、涮腰。也就是腰部绕环。双手上举，腰部往上，由前向左再向后再向右再向前，以腰部为轴甩一圈。

       6、弓箭步压腿。

：

       在训练或比赛开始之前先做几分钟的热身运动对身体和注意力都是很好的准备过程。热身给大脑以刺激，让你的身体为更强的运动做好准备。热身还可以避免运动中突然用力而拉伤肌肉。许多其他的损伤也可以通过正确的热身运动来防止。

       热身运动最好从系统的拉伸活动开始。拉伸时要缓慢，避免突然用力，被拉伸的那部分肌肉一定不要用力。拉伸之后，应该做一些一般性的准备活动，如轻微的原地跑跳等，既调动了内脏器官，又让全身的关节得到了预热。可能你会发现很多人不做热身就开始剧烈运动，但你不要那样做，因为你知道热身让你健康，让你取胜。

       1、基本动作及游戏。

       基本动作主要包括走、跑、跳、投掷、平衡钻爬、攀登等。在体育活动中，由于幼儿基本动作的练习主要是通过游戏来进行的，因此各动作类游戏，如走的游戏、跑的游戏、跳的游戏、钻爬和攀登类游戏等，便成为幼儿园体育活动中主要的活动内容。

       2、基本体操和队列队形

       幼儿基本体操是指通过身体各部位劫作的协调配合，根据人体各部位运动的特点，按照一定的程序 ，有目的、有节奏地进行各种举、摆、绕、振、踢、屈伸、绕环、跳跃等到一系列单一或组织动作的身体练习。

       3、手持的小型运动器械与游戏

       主要指利用各种大小球类(皮球、塑料球、气球、 乓球、儿童羽毛球、板羽球、木球等)、棍棒、橡皮筋、跳绳、塑料圈、小哑铃、小劈子、小椅子、小沙包、毽子、小高跷、铁环、各种小飞标等进行游戏活动。

       这些活动不仅能发展幼儿走、跑、跳、投等动作技能和手臂肌肉力量，而且能发展动作的灵敏性、协调性、准确性等。

扩展资料

       儿童体育包含三个目标：一是增进基本体能；二是传授运动技能；三是培养精神品质。

       这就是评价幼儿园体育优劣、真假的试金石。

       目前幼儿园流行的体育游戏和放羊式户外自由身体活动并不是专业的幼儿体育课程，它们只是培养和发展幼儿在游戏当中的合作意识，这也是导致当今我国学前儿童“发育迟缓”、“体能低下”、“动作不协调”、“抵抗力差”、“性格懦弱”、“缺乏群性”等问题的关键所在。

       好了，关于“幼儿园体育运动”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“幼儿园体育运动”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。