游泳体育单招评分标准成绩表怎么填_游泳体育单招评分标准成绩表怎么填写
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1.重庆体育高考评分标准成绩表
2.中考体育游泳评分标准2022
3.游泳国家二级运动员标准表
4.单招体育评分标准是什么
5.体考评分标准成绩表2020
6.体育测试项目及评分标准
重庆体育高考评分标准成绩表
（一）身体素质统考项目分值占体育考试总成绩的60％。每个项目按百分制评分，四个身体素质项目实际得分总和除以4乘以0.6。
（二）专项素质选考项目分值占体育考试总成绩的40％。专项素质项目按百分制评分，实际得分乘以0.4。
（三）体育考试总成绩：（四项身体素质项目实际得分总和除以4乘以0.6）加（专项素质项目实际得分乘以0.4）。
根据普通高考文化成绩和体育专业考试成绩分别划定体育类各批次的文化和专业成绩控制线。
根据考生志愿，将达到相应批次文化和专业成绩控制线的考生档案全部投放到所报考院校，由院校根据《招生章程》中规定的录取规则择优进行录取。
扩展资料：
1、报考体育类除须参加100米、800米、立定跳远、原地向前掷实心球四项身体素质项目考试外，还应在篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、艺术体操（女）、健美操、武术、游泳、田径11个大项中选择一项作为考试项目。
2、选择游泳作为考试项目的只须在100米蝶、100米仰、100米蛙、100米自中选择一项，选择田径作为考试项目的只须在200米、400米、1500米、110米栏、100米栏、跳高、跳远、三级跳远、铅球铁饼、标枪中选择一项。
3、除艺术体操、100米栏、110米栏外其他项目均不限男女。
中考体育游泳评分标准2022
法律分析：
高中体育与健康科目学业水平考试，采用“运动参与+体质健康测试+运动技能测试”方式进行。
运动参与和体质健康测试是“过程性评价”，运动技能测试是“专项运动技能评价”。
（一）运动参与。高中学校根据体育与健康课程标准，制定学生体育课程学习及课外体育锻炼考核办法，在每学期末对学生体育与健康课程出勤率、体育与健康课程学习成绩、课间体育活动参与情况等进行评定或考核打分。
（二）体质健康测试。依据《国家学生体质健康标准》，由县级教育行政部门统一部署，在每学年上学期，采用统一的测试设备、统一的测试软件，通过集中测试、集中体检或体质达标运动会等方式，由学校或第三方对学生体质健康状况进行测试。测试成绩评定不合格者，在本学年度准予补测。
（三）运动技能测试。依据体育与健康课程标准和《国家学生体质健康标准》相关规定，由学校对学生在田径、游泳、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、健美操、武术等项目中的一项运动技能进行测试。
田径测试内容：100米、400米、跳远、跳高、铅球（任选一项）。
游泳测试内容：50米蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳（任选一项）。
篮球测试内容：运球+变向运球+上篮。
排球测试内容：垫球入框+定点发球。
足球测试内容：运球+变向运球+射门。
乒乓球测试内容：发球+正手攻球+反手推挡。
羽毛球测试内容：正反手发球+击高远球+劈杀。
网球测试内容：底线发球+正反手击球。
健美操测试内容：基本功（包括纵横劈叉、正侧高踢腿、下腰、屈体分腿跳）+自编成套动作展示。
武术测试内容：基本动作+套路+器械。
场地器材、测试规则、评分标准由各市根据《国家学生体质健康标准》和相关项目比赛规则统一制定。
考试对象与时间
凡具有普通高中学籍的在校学生均应参加体育与健康科目学业水平考试。
“过程性评价”时间为高一、高二学年和高三上学期，具体评价时间可根据课程设置和课时安排确定。“运动技能测试”时间学校自主确定，在高三上学期末完成。
考试成绩呈现与使用
普通高中体育与健康科目学业水平考试，学生运动参与、体质健康测试和运动技能测试三项成绩呈现方式均为“合格”和“不合格”。三项成绩每次均达到合格标准，成绩视为合格，一项不合格或缺考，成绩视为不合格，不得颁发毕业证书。考试成绩在学生综合素质评价档案中分项如实记录。
体质健康测试和运动技能测试成绩不合格者，可参加补考,补考合格的成绩记为“合格”。
在高中阶段，参加县级教育、体育部门举办的运动会和单项比赛，获得个人、团体项目前六名的学生；参加市级及以上教育、体育部门和全国中学生体育协会、山东省学生体育协会举办的运动会和单项比赛的学生；获得三级运动员及以上等级证书的学生，均可给予免测专项运动技能。
法律依据：
山东省教育厅《山东省普通高中体育与健康科目学业水平考试实施办法》 为贯彻落实《山东省人民政府关于印发山东省深化考试招生制度改革实施方案的通知》（鲁政发〔2016〕7号）精神，依据《山东省教育厅关于印发山东省普通高中学业水平考试实施方案和山东省普通高中学生综合素质评价实施办法的通知》（鲁教基字〔2016〕7号）和高中体育与健康学科课程标准，结合我省实际，制定本实施办法。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，认真落实“健康第一”的理念和立德树人的根本任务，把提升学生身体素质和健康水平作为学校教育的基本目标，开足开齐体育与健康课程，强化课外锻炼。通过考试的杠杆和导向作用，让学生通过体育与健康课程的学习和丰富多彩的课外体育活动，掌握1-2项运动技能，养成终身受益的体育锻炼习惯。
二、基本原则
（一）导向性原则。
实施普通高中体育与健康科目学业水平考试，目的是引导学生上好每一节体育与健康课，鼓励学生积极参加课外体育锻炼，促进学生养成终生受益的体育锻炼习惯；引导学校体育教学改革，促进课堂教学与课外活动相衔接、兴趣培养与技能提高相促进。
（二）渐进性原则。
实施普通高中体育与健康科目学业水平考试，是加强和改进学校体育教学的一次新的尝试。各市和学校应积极探索，大胆尝试，在不断总结经验的基础上，逐步完善高中体育与健康科目学业水平考试制度。
（三）公平性原则。
公平公正是普通高中体育与健康科目学业水平考试的基本要求。考试要程序规范，标准统一，结果公正。
三、考试性质
普通高中体育与健康科目学业水平考试为合格考试，是普通高中学生毕业的重要依据。申请同等学历人员不用参加体育与健康科目学业水平考试。
四、考试内容与考试方式
高中体育与健康科目学业水平考试，采用“运动参与+体质健康测试+运动技能测试”方式进行。
运动参与和体质健康测试是“过程性评价”，运动技能测试是“专项运动技能评价”。
（一）运动参与。高中学校根据体育与健康课程标准，制定学生体育课程学习及课外体育锻炼考核办法，在每学期末对学生体育与健康课程出勤率、体育与健康课程学习成绩、课间体育活动参与情况等进行评定或考核打分。
（二）体质健康测试。依据《国家学生体质健康标准》，由县级教育行政部门统一部署，在每学年上学期，采用统一的测试设备、统一的测试软件，通过集中测试、集中体检或体质达标运动会等方式，由学校或第三方对学生体质健康状况进行测试。测试成绩评定不合格者，在本学年度准予补测。
（三）运动技能测试。依据体育与健康课程标准和《国家学生体质健康标准》相关规定，由学校对学生在田径、游泳、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、健美操、武术等项目中的一项运动技能进行测试。
田径测试内容：100米、400米、跳远、跳高、铅球（任选一项）。
游泳测试内容：50米蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳（任选一项）。
篮球测试内容：运球+变向运球+上篮。
排球测试内容：垫球入框+定点发球。
足球测试内容：运球+变向运球+射门。
乒乓球测试内容：发球+正手攻球+反手推挡。
羽毛球测试内容：正反手发球+击高远球+劈杀。
网球测试内容：底线发球+正反手击球。
健美操测试内容：基本功（包括纵横劈叉、正侧高踢腿、下腰、屈体分腿跳）+自编成套动作展示。
武术测试内容：基本动作+套路+器械。
场地器材、测试规则、评分标准由各市根据《国家学生体质健康标准》和相关项目比赛规则统一制定。
五、考试对象与时间
凡具有普通高中学籍的在校学生均应参加体育与健康科目学业水平考试。
“过程性评价”时间为高一、高二学年和高三上学期，具体评价时间可根据课程设置和课时安排确定。“运动技能测试”时间学校自主确定，在高三上学期末完成。
六、考试成绩呈现与使用
普通高中体育与健康科目学业水平考试，学生运动参与、体质健康测试和运动技能测试三项成绩呈现方式均为“合格”和“不合格”。三项成绩每次均达到合格标准，成绩视为合格，一项不合格或缺考，成绩视为不合格，不得颁发毕业证书。考试成绩在学生综合素质评价档案中分项如实记录。
体质健康测试和运动技能测试成绩不合格者，可参加补考,补考合格的成绩记为“合格”。
在高中阶段，参加县级教育、体育部门举办的运动会和单项比赛，获得个人、团体项目前六名的学生；参加市级及以上教育、体育部门和全国中学生体育协会、山东省学生体育协会举办的运动会和单项比赛的学生；获得三级运动员及以上等级证书的学生，均可给予免测专项运动技能。
七、工作要求
（一）加强组织领导。实施普通高中体育与健康科目学业水平考试是强化体育育人功能，促进学生加强体育锻炼，不断增强学生体质的重大举措。各市、县（市、区）教育行政部门要高度重视，加强领导，精心组织。要根据本实施办法制定本市高中学生体育与健康科目学业水平考试实施细则，建立起市级教育行政部门制定方案、县级教育行政部门统一部署、高中学校负责实施的考试制度体系，并于2018年2月底前报我厅。市县教育行政部门要对过程性评价和运动技能测试成绩进行随机抽查复核，对弄虚作假、徇私舞弊者，要依法依规严肃处理。
（二）加强教学管理。各市、县（市、区）教育行政部门和学校要严格落实普通高中课程方案，合理安排教学进度，严禁压缩课程授课时间，确保开齐开足体育与健康课程。加强体育与健康课程教学改革，将学生在校内开展的课外体育活动纳入教学计划，与体育课堂教学内容相互衔接、互为补充，满足学生体育爱好和特长发展的需求，提高学生专项运动能力。
（三）建立结果公示与抽查制度。学校要在校内公布学生运动参与、体质健康测试、专项运动技能测试单项成绩和总成绩，并将有关情况向学生家长通报。学校在公示相关信息时不得泄露学生个人隐私。市、县（市、区）教育行政部门要对学校组织的专项运动技能测试结果进行实地、现场抽测，确保专项运动技能测试的公平、公正和准确、有效。
（四）明确免、缓考及其它特殊政策。因病（或残疾）不能参加体育与健康考试的学生，持县级以上医疗单位证明（或残联颁发的残疾人证明）和学校证明，到主管教育行政部门办理申请免试手续，经核准后方可免试。免试分为全免和半免两种。经医疗单位证明，各考试项目均无法参加的学生，可以申请全免，全免考生成绩按合格等级计算；经医疗单位证明，无法参加部分项目考试的考生，可申请半免，半免考生免试项目成绩按合格等级计算，非免试项目成绩按实际考试成绩计算。学校应在考试前将享受免试的学生名单在校内进行为期一周的公示。免试考生的证明材料在学生综合素质评价档案中记录，原始材料存档备查。
因特殊情况暂不能参加体育与健康考试的学生，可申请缓试，缓试应在考试结束1个月内进行。
本办法自2017年秋季入学的高中一年级学生开始实施，有效期至2022年8月31日。未尽事宜，按照有关政策规定执行。
游泳国家二级运动员标准表
中考体育游泳评分标准2022：100米游泳评分标准男子在1分20秒之内、女子在1分29秒内游完100米全程，即可获得100分满分。男子在3分08秒之内、女子在3分15秒内游完100米全程，得60分。中考游泳的正确姿势
1．踏腿。要求考生手触摸岸边不限制转身，强调转身灯墙的重要性，可以合理利用腿和转身的技巧有效缩短时间、增加游泳距离。当然，像手能否碰壁这样的情况，一定要参照当地的规则，具体问题具体分析。
2．呼吸。抬头时吸气，低头在水下吐气，尽量不憋气，保持自然的呼吸。呛水也很正常，尽快把呼吸调整过来就好。
3．冲刺。如果有体力冲刺，要把冲刺阶段放在最后的25米左右。不要急躁，紧张状态会让呼吸混乱，动作不规律，保持身体平衡前进再加速，速度会更快。
建议使用蛙泳或者自由泳姿势。蛙泳，是一种模仿青蛙游泳动作的游泳姿势，也是一种最古老的泳姿。蛙泳时，游泳者可以方便观察前方是否有障碍物，避免撞上障碍物。
单招体育评分标准是什么
国家二级游泳运动员标准分为男子运动员和女子运动员。一、男子运动员
50米蛙泳、50米池、成绩标准为32.50秒至37.00秒之间。
50米蛙泳、25米池、成绩标准为31.50秒至36.00秒之间。
100米蛙泳、50米池、成绩标准为1分11秒00至1分20秒00之间。
100米蛙泳、25米池、成绩标准为1分09秒00至1分18秒00之间。
200米蛙泳、50米池、成绩标准为2分35秒00至2分54秒00之间。
200米蛙泳、25米池、成绩标准为2分31秒00至2分50秒00之间。
二、女子运动员
50米蛙泳、50米池、成绩标准为36.00秒至41.00秒之间。
50米蛙泳、25米池、成绩标准为35.00秒至40.00秒之间。
100米蛙泳、50米池、成绩标准为1分18秒00至1分29秒00之间。
100米蛙泳、25米池、成绩标准为1分16秒00至1分27秒00之间。
200米蛙泳、50米池、成绩标准为2分51秒00至3分13秒00之间。
200米蛙泳、25米池、成绩标准为2分47秒00至3分09秒00之间。
国家二级运动员的含义：
国家二级运动员是指在某项体育运动中，具有较高的竞技水平和成绩的运动员，已达到国家体育总局、省级体育局颁发的二级运动员的标准。在我国的体育分级体系中，一、二、三级运动员是最常见的分类方式。
国家二级运动员是运动员职业生涯中的一个重要里程碑，代表着一个运动员在某一项运动中已经达到了相当的水平。获得国家二级运动员证书不仅需要在比赛中获得优异的成绩，还需要具备优秀的体能、良好的心理素质和良好的职业操守。
国家二级运动员是对运动员过去多年的努力训练和比赛成绩的认可和奖励。获得证书后，运动员可以享受国家和地方政府提供的一系列扶持政策，包括奖学金、补贴等。
以上内容参考：百度百科-二级运动员
体考评分标准成绩表2020
法律分析：（一）考生须根据报考专项，参加100米、200米、400米、800米、1500米、3000米（女）、5000米（男）、110米栏（男）、100米栏（女）、400米栏、跳高、撑竿跳高、跳远、三级跳远、铅球、铁饼、标枪、链球、全能和10000米竞走（男）、5000米竞走（女）其中一个项目的考试。
（二）径赛项目考试采用一次性比赛，使用电动计时或手计时计取成绩，参照评分标准换算成得分。使用手计时，每道须由三名计时员计取成绩，所计成绩的中间值或相同值为最终成绩。
（三）径赛项目（含全能径赛项目）考试中，对每组第一次起跑犯规的考生应给予警告，只允许考生有一次起跑犯规而不被取消资格，之后同一组的一名或多名考生每次起跑犯规，均将被取消该单项的比赛资格。如考试有条件使用起跑犯规监视设备，起跑犯规的判罚应依据起跑犯规监视设备上的起跑反应时为准。
（四）田赛项目考试，每名考生均有3次试跳或试投机会，计取最好成绩换算成得分。
（五）全能项目只考四项，男子全能项目为110米栏、跳高、铁饼或标枪（二选一）和1500米；女子全能项目为100米栏、跳高、标枪和800米。各单项得分查中国田径协会审定的《田径项目分值表》，按四项累计得分为最后得分。
法律依据：《普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业招生管理办法》
第四条 符合以下条件的考生可按本办法报考运动训练、武术与民族传统体育专业：
1、符合当年高考报名条件;
2、具备第三条所列项目之二级运动员(含)以上运动技术等级称号。
第五条 考生必须参加生源所在地省级招生考试机构组织的高考报名(具体按各省级招生考试机构要求执行)。
第六条 招生院校应当根据教育部有关规定和本办法，制订本校运动训练、武术与民族传统体育专业的招生简章，并于考生填报志愿前公布。招生简章内容主要包括：高等学校全称、校址、层次、专业方向、办学类型、学习形式、招生计划总数及具体报考条件、考生身体健康状况要求、录取规则、学费标准、颁发学历证书的学校名称及证书种类，以及报名方式、专业考试时间、专业考试确认时间、地点、联系电话和其它有关事宜。
体育测试项目及评分标准
二是：体育专科综合分以750分为满分计算，具体折算方法：专科综合分＝考生总分×50％＋术科考试成绩×4.5×50％.体育统考分数算法1、体育专业统考生考试内容分为：一般身体素质和专项技术两部分，总分300分。
2、一般身体素质(210分)，其中100m(70分)，立定三级跳远(70分)，原地推铅球(70分)。专项技术(90分)，其中专项技术包括田径、篮球、排球、足球、体操和武术项目，考生可在以上项目中任选一项。此外，体育教育专业招生分为：体育教育(田径类)，体育教育(篮球、排球、足球类)，体育教育(体操、武术类)等三类，分别编制计划与划线录取。一般身体素质为必考项目，专项技术由考生根据自己的特长在规定项目中选择其中一项参加考试。
扩展资料：
1、素质100米考核规则及具体要求
由于疫情特殊因素，素质100米采用旧版《田径竞赛规则》径赛起跑犯规的判罚要求。第一次起跑发令过程中有抢跑现象发生而不进行判罚，第二次起跑发令中如有抢跑现象则进行判罚。即：起跑过程中在发令员下达“预备”口令到“鸣枪”前由于考生个人原因提前启动，造成的抢跑犯规，应立即罚离考场。
2、素质铅球考核规则及具体要求
采用三次投掷，选取最好成绩为有效成绩，没有补考机会。要求考生必须采用原地推铅球技术。考生必须持球于肩上颈部侧方，投掷时双脚不能同时移动（即：不能垫步、上步、滑步），否则视为犯规。判定方法：以考生一只脚为中枢脚于地面，另外一只脚可以进行摆动等辅助动作。最后用力无论采用撑投或跳投技术均可，铅球必须于肩上推出。
铅球必须落在34.92度的扇形落地区内方为有效。考生投掷过程中身体的任何部位不能触及铅球抵趾板的上沿或以外的地面，否则也视为犯规。考生投掷结束后应从投掷圈两端限制线后半圈退出场地方可视为投掷有效。考生如果一次达到满分成绩的要求，后面的投掷机会自动取消，考生应立即退出考场。
3、素质二级蛙跳考核规则及具体要求
采用三次跳跃，选取最好成绩为有效成绩，没有补考机会。要求考生必须双脚平行站立于起跳线后，允许身体做任何的辅助摆动技术，但双脚不能移动。不允许起跳前有垫步的动作，否则视为该跳失败。
要保证两跳的节奏顺畅，两跳中间不允许停顿时间过长，否则也视为该跳失败。以第二跳身体的任何部位接触地面的最近点为有效成绩丈量点。第一跳必须要双脚同时落地，否则也视为该跳失败。不允许穿钉子鞋进行二级蛙跳的考试，考生如果一次达到满分要求，后面的跳跃机会自动取消，考生应立即退出考场。?
参考资料：
评分标准如下：
1、100米短跑：以秒为单位进行计时，通常男子成年组最佳成绩在10秒左右，女子则在11秒左右。
2、800米长跑：以分钟和秒为单位进行计时，通常男子成年组最佳成绩在1分45秒左右，女子则在2分左右。
3、50米游泳：以秒为单位进行计时，通常男子成年组最佳成绩在20秒左右，女子则在25秒左右。
4、篮球运球：规定时间内完成尽量多次运球，每个篮球技巧的完整循环计为一次，通常按照次数来进行加分。
5、引体向上：以做出的动作次数为准，通常男子成年组最佳成绩在30次左右，女子则在10次左右。
6、仰卧起坐：以做出的动作次数为准，通常男子成年组最佳成绩在70次左右，女子则在40次左右。
7、排球扣球：规定时间内完成尽量多次扣球，每成功完成一次扣球即记一分，通常按照得分来进行加分。
体育测试的意义
体育测试可以帮助评估个体的身体素质和生理指标，比如耐力、速度、力量、柔韧性等，从而了解自己的身体状况和潜在优势和不足；可以对个体的身体健康状况进行检查和评估；可以帮助个体提高竞技能力和运动表现；可以通过评估个体的身体素质和运动能力；可以鼓励人们参与体育活动，促进体育文化的普及和发展等。
好了，今天关于“游泳体育单招评分标准成绩表怎么填”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“游泳体育单招评分标准成绩表怎么填”有更深入的认识，并从我的回答中得到一些启示。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。
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