2010年体育教师招聘_2020年体育教师招聘
2010年体育教师招聘是一个非常复杂和重要的话题，需要深入研究和思考。我将尽力为您提供相关的信息和建议。
1.特殊教育学校面试怎么样？
2.山西省2010年农村特岗教师招聘工作实施方案的五、特岗教师的基本条件
3.安徽省2010年特岗教师公开招聘简章的招聘程序和办法
4.2010年太康县招聘教师考试分数
5.湖北省钟祥市教育系统2010年公开招聘教师及财务专业人员的公告
6.贵州省金沙县2010年公开招聘高中教师实施方案
特殊教育学校面试怎么样？
一 现场面试特殊教育学校现场说课怎么说
根据该地区所采用教材进行准备，参考特殊教育各科课程标准结合书本内容。说课的结构和模式参考普教。
二 如果面试特殊教育职业学院的辅导员，如果面试官问你，你为什么选择来我们学校当辅导员，怎么回答才能得高
加个好友吧 我进面试了
三 特教面试需要准备些什么 讲课的内容是临时安排 临场发挥吗
一般都是提前有面试题，有些问题是随机问的。但是你必须提前准备，不能靠临场发挥。
一般来讲，特教必须具备以下素质。
必须有谦虚的品格。其实，能够来参加面试的应试者，绝大多数都很优秀，所以自信心都很强，都有一种唯我独尊、舍我其 谁的自信心。如果能摆正心态、认真准备、谦虚面试，那么实力加上良好的表现，录取的可能性就会大增。在面试的时候，由于心理学上的第一印象效应，个别的应试者可能已经 遭到淘汰了。你可能是很优秀的，你也可能是很有希望被录取的，但如果给人一种目空一切、谁都不在你眼里的独大心态，那你前面的努力可能都已经白费了。因为作为学校领导 ，肯定要从学校持续发展的角度出发来考虑教师选配的，谁都不愿意招一个想在学校里面特立独行、另立山头的“害群之马”。谦虚是应试者在想进入所要去的单位之前就必须抱 有的心态，并需要其在面试时用行动表示出来。
必须有细致的作风。面试前必须细读招聘简章和招聘方案，把要求和需要准备的材料及复印件准备 好。在本次招聘过程中，有个别应试者由于提供的材料不全，又没及时补足材料，所以没有通过第一关的审核。等到录取名单公布后他才后悔地告诉我们，其实还有材料没来得及 在规定时间内上交，而错过了面试的机会。所以，细致地准备、精心地参与、认真地对待每一个小的步骤，是获得成功不可或缺的一步。
必须有精 心的准备。面试前，我们把面试所用的教材、面试的时间、10分钟的说课、3分钟评委提问都已告知。知道进入面试程序了，就要认真准备，尽管不知道是哪一个内容，但适当的准 备还是必要的。例如可以了解一下说课的程序，同时选一内容，大致地说一下过程，合理安排时间进程。好多应试者，连说课的几个环节都没有，直接把教学内容和盘托出；还有 相当多的人，只是说了大体的框架，只说自己准备用什么方法、用什么理念来教学这节课，这样太简单而且空虚。作为评委想听的应该是你对这节课的独到理解，并如何借助说课 ，把教学意图在教学过程中充分展示出来。也有的应试者对教学内容所处的地位等说得太多，用了五六分钟，真的留给课堂教学过程预设的时间只有三四分钟，根本讲不完，肯定 影响成绩。有一位教师心情很迫切，时间到时评委喊停，她感觉自己没有说完、没有充分展示自己的设计，所以要求继续说下去，一说就多说了十多分钟。心情能够理解，但一般 而言，评委打分在前五分钟实际上已经有分数出来了，因此多说只能是在原有的分数上再往下减分。另外极大部分的教师，没有板书设计，这十分可惜。个别的说课中甚至出现了 科学性错误，这也不应该。
必须有良好的台风。说课时，台风很重要，所谓行家一出手，便知有没有。一口响亮标准的普通话，不紧不慢地叙说， 对教材有独到而不偏颇的理解，都能让评委打出高分。比如，在说人教版五年级观察位置内容时，大部分的教师把难点定为在不同的方向能正确地描述出物体的位置关系。有两位 教师有自己的理解：其一，认为通过自己教学过程中的体会，学生看物体时往往看到的是三个面、两个面，而不是一个面，所以难点定位为：通过对大物体，如大的建筑物的一个 面的观察，从垂直方向体会看到一个面，并能运用到对小的物体的观察中去。因此，该应试者绝大部分的时间都花在对这一问题的处理上。理解是独到了，但不符合生活的实际及 课程的要求。而另一位教师，把难点定位成：观察圆柱体平面图的表示。这样比较具体，而富有操作性。整个的说课过程，也显示出两人教学功力差距甚远。个别教师，说课时用 本地方言，经评委提示后如梦方醒；个别教师声音细小，明显缺少底气和自信；个别教师准备不足，边翻书、边举例、边说课，几分钟时间纠缠于一个问题，且婆婆妈妈，最终没 有圆满解决问题；个别教师可能十分紧张，抖脚、目光呆滞、不断重复、板书字迹如天书一般，等等，都不能得到好的分数。
四 面试特殊教育的体育老师面试什么
和普小的差不多，但要用一些手势语，我们这考特殊学校都的面试都是正常面试，等到了入职才开始学习教学的，你不用太担心了，网上搜搜手势语和特殊教育面试问题之类的就可以了，希望你能成功！
五 要做特殊教育教师，特殊教育方向的，要考那些专业知识
面试基础知识系列一：招教（特岗）面试形式及评分标准
招教（特岗）面试主要考察应聘者学科知识、教师基本素养、语言表达能力、仪表举止等，满分为100分。面试一般分为说课、试讲（或微型课）和答辩三种形式。部分县（市）采取试讲与答辩或者说课与答辩相结合的方式。
面试评分测评表
项目 内 容 分值 得分
基本素养 1．有高尚的职业道德，热爱党的教育事业，热爱学生，为人师表，遵守国家法律和社会公德。 25
2．有扎实的专业知识，有广泛的文化修养。
3．熟悉党的教育政策、法律法规、教育学和心理学知识。
4．普通话标准流畅，专业知识牢固精湛。
学科知识 1．熟练掌握本学科基础知识。 30
2．熟悉本学科专业特点及规律。
3．了解本学科与相关学科之间的联系。
语言表达 1．准确性、科学性和严密性。准确掌握教材内容以及知识点之间的逻辑关系，表达不能含混不清，模棱两可。 30
2．生动性、形象性和趣味性。普通话流利、口齿清晰、声音宏亮。能运用语言激发学生的情感，振奋学生的精神。能根据不同的教学内容、教学情境、教学对象来调节自己的语言节奏和语调，使声音抑扬顿挫、快慢适中、富有节奏感。
3．系统性、逻辑性和连贯性。语言组织有很强的逻辑性，要由浅入深、由简到繁、由表及里的层层推进、环环相扣、叙述严密、论据充分。
仪表举止 1．有朝气蓬勃、振奋进取的精神面貌 ，有自尊自信的心态，真诚正直的品质，活泼开朗的性格和豁达宽容的心胸。 15
2．着装文雅、合体、庄重、朴素，既不呆板，又不矫饰，不能过于陈旧、邋遢，也不能过于浪漫、时髦， *** 奇装异服。
3．语言文明、态度和蔼，表情、语言和动作大方、文明、稳健、协调。
历年招教及特岗面试实况回顾：
◆2010年河南教师招聘面试实况摘要◆
2010年郑州市二七区教师招聘
面试内容：
①试讲（试讲试题从二七区中小学现行教材中选取。试讲占面试成绩的60%）；
②答辩（答辩占面试成绩的40%，有专业技能测试的专业，答辩占面试成绩的20%）；
③专业技能测试（指信息技术、美术、音乐和体育专业，专业技能测试占面试成绩的20%）。
2010年河南省永城市中小学教师招聘
面试总成绩100分。
分说课和教育教学答辩两部分。说课占80分，分学段和学科进行。
面试人员根据抽题顺序随机抽取课题和试讲序号，备课20分钟，说课10分钟，所用教材为报名者所报学段和学科现行教材。答辩占20分，在说课结束后由评委提问，两道答辩题，时间5分钟。
2010年河南省林业学校教师招聘
面试分值100分。
面试以试讲为主，分值100分，主要从板书、教态仪表、教学环节、教学方法等四个方面进行考核，各项所占分值分别为10分、30分、30分、30分。试讲时间20分钟。专家听课小组根据试讲情况对应聘人员进行分项打分，各分项分数之和为面试成绩。
2010年中原区招聘教师面试工作
根据笔试成绩，从高到低，按学科招聘名额1：2的比例确定参加面试人员。最终按笔试成绩40%、面试成绩60%计算考生综合成绩。参加面试人员先签到抽签，然后按照抽签序号进行侯考、备考，随后在引导员的引领下分赴8个考场参加小学语文、数学、英语、体育、音乐、美术、计算机、初中语文、数学、体育、美术、高中数学、生物及学前幼教等15个学科的试讲答辩。
2010年河南郑州市惠济区小学校长、教师招聘
1．招聘领导小组根据笔试成绩，分学段专业按照1:3的比例确定参加面试人员。
2. 满分为100分。
3. 面试办法：
（1）优秀校长岗位：演讲和答辩。
（2）优秀教师岗位：非体音美专业教师测试说、上、评课；体音美专业教师测试说、上、评课（占50％）和专业特长（占50％）。
4. 面试成绩当场公布。
◆2010年河南特岗教师面试实况摘要◆
一、河南伊川县2010年特岗教师面试
（一）面试形式为时间为不超过15分钟的微型课。
（二）面试教材为指定教材。
（三）评分标准
评分标准：面试满分为100分，其中：仪容仪表5分、语言表达10分、教学目标10分、教学方法10分、教学过程20分、教学能力20分、教学效果25分
二、河南陕县2010年特岗教师招聘面试
（一）面试办法：说课形式，每个考生说课时间为15分钟。
（二）教材为指定教材，满分100分。
语文、英语、物理、化学、生物、面试成绩=教案设计(20分)+说课(80分)。
音乐、美术面试成绩=教案设计(20分)+说课(60分)+专业技能测试(20分)。
三、河南南阳市2010年特岗教师招聘面试
面试采取指定教材内容进行现场试讲的办法，每个考生试讲时间不超过15分钟。
四、河南遂平县2010年特设岗位教师面试
（一）面试主要采取说课和答辩相结合的方式进行。其中说课80分，回答问题20分。体、音、美学科采取说课和基本技能测试相结合的方式。其中说课60分，基本技能测试40分。
（二）说课时间不超过15分钟，体音美学科说课时间不超过10分钟。
（三）考生说课结束后，进行现场提问。此环节不得超过5分钟。
五、河南长垣县2010年特岗教师招聘面试
（一）面试以试讲和命题答辩方式进行。满分为100分，试讲分值占60分、答辩分值占40分；试讲时间10分钟、答辩时间5分钟。
（二）试讲命题范围为指定教材。
（三）答辩范围为教育学、心理学、新课程理念和中小学教师应具备的相关知识等。
六、河南原阳县2010年特岗教师招聘面试
（一）面试分说课和答辩两种形式进行，说课分值占60分，答辩分值占40分，总分满分为100分。
（二）说课命题范围(以原阳县现行中小学使用教材为准)
（三）答辩内容为教育学、心理学、新课程理念和中小学教师应具备的相关知识等。
（四）程序为首先进行说课，时间限定为10-13分钟，说课结束后进行答辩，时间限定为3-5分钟。
七、2010年西平县特岗教师招聘面试
1. 面试内容
物理、化学、英语学科说课采用临场抽签选定说课课题的形式，满分为100分，说课时间为15分钟以内。
体育、音乐、美术学科面试采取说课和专业技能测试相结合的方式进行。体、音、美三科说课采用临场抽签选定说课课题的形式，满分为60分，时间为15分钟以内；专业技能测试满分为40分，测试时间见附件。
说课的内容为我县2009—2010学年度使用教材。初中物理（人教版）以八年级下册教材为说课内容抽签说课；化学（人教版）以九年级下册教材为说课内容抽签说课；小学英语（科普版）、体育（人教版）、音乐（人教版）、美术（人教版）学科以四年级下册教材为说课内容抽签说课。
2. 成立学科评委组。成立有初中理化组和小学英语组、体育组、美术组、音乐组共5个评审组。每个评委组由7名评委组成，另有工作人员3名（纪检监察部门1人，其他部门2人）。
3. 面试流程。面试设有考生报到处、候考室、准备室、面试考核室。考生6:50到报到处报到，然后到指定候考室等候。各组考生7：00在本组候考室抽取考试顺序及面试课题。1号考生7：10到准备室做说课准备，7：50到面试考核室进行面试。2号考生7：25进入准备室做说课准备，8：05到面试考核室进行面试，以此类推。
准备室备有统一提供的文具、纸张及资料，除备考教材外，考生一律不准携带其它任何资料进入准备室。
4. 确定面试成绩。结合评分标准，评委根据考生说课水平或专业技能测试现场打分。计分方法：去掉一个最高分和一个最低分，其余成绩的平均值（精确到十分位）即为面试考生的现场说课或专业技能测试成绩。
5. 公布面试成绩。面试成绩在面试结束后当场公布。
六 包头市土默特右旗招聘70名中小学和特殊教育学校教师面试时间
关于他的面试，笔试考试时间的问题，请你登录包头市教育局的官方网站上，在网站上有详细的时间，要求你登陆就知道了了。
七 应聘特教体育老师如何面试
（一）自荐书
自荐书的设计是否出彩，大家都知道，但是内容才是最重要的。你要尽量把所有的荣誉证书都附上，因为，在主考官不了解你的前提下，这些证书就是对你的实力的最好的证明。同时要注意把学校的招聘报名表中所有的信息都写满。其中的特长爱好也要尽量展现。因为有些学校就很注重教师的综合才艺。 总之，一句话，要想从众多简历中脱颖而出，抓住主考官的视线，简历的形式和内容都要准备充足。
（二）专业
每一个体育院校的毕业生都有自己所选的专业，主考官对你这方面的知识也一定会考察。你可以从普通的教学和运动训练队两个方面来考虑。
1、教学
(1)理论课：主要是课件的制作，教学的内容。 课件的制作：课件也许无法当场检验，但可以向考官表明自己参加过这方面的培训，并且制作过，并在实习中运用过，并取得很好的效果。哪怕你也许并不会制作，但是，学习制作课件很简单，我相信每位学生都会在下次的试讲中能够很好的运用。 教学的内容：不同的教学对象有不同的教学内容，从大的方面来讲，主要可以从一下几个方面来说。
① 结合学生自身，增强理解重视。
② 讲授所教项目，做到学有所用。
③ 改进教学方法，激发学生兴趣。
④结合重大赛事，进行宣传教育。
⑤ 定期进行考核，引起学生重视。具体内容再按照自己的理解来充实.
（2）实践课：课堂常规的三个部分 准备部分，要新颖，可以加入健美操等现在社会上流行的大众健身的内容。当然还要看自己对体育课准备活动的理解。 基本部分，条理要清楚，特别是教学重难点，教学目标。对它的理解可以体现你对体育课教学的认识。（自己要去体会和钻研。别人的思想无法代替你的） 结束部分,可以引用时尚体育元素，加入街舞的放松操和瑜伽的动作。让学生在一节课中接触到更多的体育元素。当然这些元素都是为你的教学主题服务的。而不能生搬硬套。 课堂教学部分最主要的是让考官意识到你有自己的思想，自己的理解在里面。并且你是在不断的学习和探究。
2、训练队
（1）兴趣小组：主要是激发兴趣，增强体质。
（2）运动队：主要是全面发展学生身体，注重竞技能力的训练。
应聘注意事项：
1、要穿运动服。你要应聘的职位是体育教师，所以不必像其它教师一样穿西装打领带，而是要突出你的专业性质。
2、要自信，阳光，体现体育教师的风采。
3、不要打断考官的话，注意听考官让你讲的内容，不要答非所问。也不要不懂装懂，进行狡辩。
4、做好准备：对学校的了解（学校的特色体育项目是什么，有没有兴趣小组和训练队等）；应聘哪个阶段的体育教师(不要像第一位应聘者一会儿改成生活教师，一会儿又改成其它的职位。）；一篇精彩的说课（说课要体现你对体育教学的理解）。
5、要表现出对这份工作的热爱和渴望。重点是渴望。
八 扬州市特殊教育学校的编制考试考什么笔试和面试分别考什么内容如果当上了老师怎么教学生谢谢
你不是特殊教育专业的吗？笔试一般是教育学、心理学、专业理论知识。笔试还不知道。
至于当上了怎么教你现在还不知道？还是别报的好。
九 急急急特殊教育老师面试说课的内容
学生心理学以及面对特殊情况如何处理等，他会给你设置一个场景，让你去发挥。
山西省2010年农村特岗教师招聘工作实施方案的五、特岗教师的基本条件
小学英语教师招聘考试试题
公共部分（30分）
一、判断对错（下列说法，你认为正确的打对号；反之，打错号。共10分）
（ ）1、“读书、实践、思考、总结、写作”表达了名师成长的基本方式。
（ ）2、学生的学业成绩等于教育质量，因为学生成绩所反映的是学生发展的一部分。
（ ）3、要严格控制考试与考查的门类，对考查学科不能随意进行书面闭卷考试。
（ ）4、阅读经典，能给教师提供一条直抵自由的精神通道与破译幸福的心灵密码。
（ ）5，教师成长都一样要进行反思，但不一样的是，名师给反思以特有的深刻性，并形成习惯，努力成为“批判性继承者”。
二、选择题（把你认为正确的选项前面的序号写在题后的括号里。1-6为单项选择，7-10为多项选择，各2分，共20分。）
( )1、______是教师成长的主要场所。
①学校图书室 ②办公室 ③课堂 ④家庭
（ ）2、_______是教师永远的目标，也是提高学科教学质量的最主要途径。
①追求课堂教学的最大效益 ②深厚的业务功底
③鲜明独特的教学个性 ④精当的课堂教学评价
( )3、名师成长的方式实质上是________.
①（ ）个性的形成与发展 ②共性基础上的独特性 ③ 心智的丰富与开放 ④追求崇高感
（ ）4、教师的任务就是要不断的发展儿童从学习中得到满足的良好情感，以便从这种情感中产生和形成一种情绪状态——即。
①对幸福的追求 ②坚定的信念 ③强烈的自尊心 ④强烈的学习愿望
( )5、“只有书籍，能把辽阔的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。区区五尺之躯，短短几十年光阴，居然能驰骋古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读。”这句话出自_________之口。
①王老咪 ②易中天 ③陶继新 ④余秋雨
（ ）6、教师形成专业成长意识，获得专业成长的最佳途径是______
①专业培训 ②参加优质课评比③校本教研 ④深化课改
（ ）7、激起学生学习热情的动因是_________.
①教师的热情 ②教师渊博的知识
③教师对学生的期望 ④教师对学生的信任
（ ）8、学校办学过程中，每一个管理者、每位教师都要始终坚持“三个还给”的理念，即：_______
①把自信还给学生 ②把能力还给学生
③把健康还给学生 ④把时间还给学生
（ ）9、关于小学生的家庭作业，下列说法中正确的是_____。
①作业布置要紧扣教学要求，精选内容。
②一、二年级各学科绝不允许布置书面家庭作业。
③中高年级只有语文和数学两科可以布置书面家庭作业。
④中高年级各学科都可以布置书面家庭作业，但总量不准超过一小时。
（ ）10、《临沂市小学教学工作指导意见》中提出的小学教学工作要突出的三个重点是_____。
①培养学生健康的心理和强健的体魄。
②培养学生高尚的道德情感和乐观向上的生活态度。
③培养学生良好的学习习惯。
④搞好知识的积累和储备。
学科部分（70分）
三、“T” or “F”，将答案填在题前括号内。（10分）
（ ）1．英语课程的出发点和归宿是学生的发展。
（ ）2．语言技能包括听、说、读、写四项语言基本技能。
（ ）3．终结性评价是检测学生综合语言运用能力发展的重要途径。
（ ）4．归纳总结语言知识或语言规则，对小学生的英语学习没有多大的帮助。
（ ）5．情感态度是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。
（ ）6．英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以教师为主体的思想。
（ ）7．在英语起始学习阶段应通过扩大学生接触异国问过文化的范围，拓展视野，提高文化敏感性和鉴别力，提高跨文化交流的能力。
（ ）8．在小学英语语法目标中学生要知道主要人称代词的区别。
（ ）9．小学阶段英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性。
（ ）10．语言知识是综合语言运用能力的基础，文化意识是得体运用语言的保证。
四、选择题，将答案填在题前括号内。（10分）
（ ）1．新课程课堂教学三维目标指的是知识与技能、情感态度与价值观及_____。
A．文本与课堂 B．教师与学生 C．过程与方法 D．课程与评价
（ ）2．课堂活动中话题类表演活动的目的是_______。
A．培养学生学习英语的兴趣 B 培养学生的语感和语音 C培养学生的语用能力和合作能力 D培养学生在特定环境中领悟和使用语言的能力，获得乐趣和成就感
（ ）3．有位教师在教“bus”与“car”这两个单词时，想到他的学生曾经问他“中巴”用英语怎么说，于是他不仅准备了 “bus， car” 的录像，而且准备了学生们到的“mini-bus，truck”等的录像，他的这一做法体现了以下哪种基本理念________。
A．突出学生主体，尊重个体差异 B．整体设计目标，体现灵活开放 C．面向全体学生，注重素质教育 D．采用活动途径，倡导体验参与
（ ）4．有位教师教“We can buy some ice-creams”时，结合前面所学的内容，让每位学生准备了几种文具、水果、衣服、玩具等。首先由教师和学生扮演“售货员”和“顾客”进行购物示范，然后全班学生分成八组，分小组运用学过的语言进行“购物”游戏。他的这一做法主要体现了________。
A．突出学生主体，尊重个体差异B．整体设计目标，体现灵活开放 C．面向全体学生，注重素质教育D．采用活动途径，倡导体验参与
（ ）5．以下哪项不属于二级基本学习策略
A．尝试阅读英语故事和其他英语课外读物 B． 对所学内容能主动联系和实践 C．能观察生活中的简单英语 D．在学习中善于运用图画等非语言信息理解主题
五、选择填空（20分）
动机兴趣，自信意志，读，合作精神，认知策略，语法，交际策略，调控策略，听，国际视野，写，词汇，功能，语音，说，话题，文化知识，文化理解，跨文化交际，意识，能力。
综合语言运用能力涵盖
情感态度：__________________________________祖国意识____________
学习策略：____________________________________________资源策略_
语言技能：____________________________________________________
语言知识：_____________________________________________________
文化意识：_____________________________________________________
六、活动设计（30分）
同学们要学习PEP五下Unit3 A部分的词汇12月份的名称，请根据要求设计相应的课堂活动。
我 的 活 动 设 计
你打算如何呈现这12个单词
月份单词的发音较难，请设计一个帮助学生熟练说单词的活动
设计一个活动帮助学生巩固这些单词的认读和拼写
此课要求四会的词是哪些，四会时的难点是什么
如果设计一个讨论式教学活动，结合天气和季节，培养学生的提问和口头表达能力。你打算设计哪些问题或话题。
设计一个活动综合运用和拓展本课所学语言
小学教师业务考试英语答案
公共部分。（30分）
一，判断对错（下列说法，你认为正确的打对号；反之，打错号。共10分）
1、（ √ ）2、（ × ）3、（ √ ）4、（ √ ）5、（ × ）
二，选择题（把你认为正确的选项前面的序号写在题后的括号里。1-6为单项选择，7-10为多项选择，各2分，共20分。）
1、（ ③ ）2、（ ① ）3、（ ③ ）4、（ ④ ）5、（ ④ ）
6、（ ③ ）7、（①③④ ）8、（②③④ ）9、（①②③ ）。10、（①②④ ）
学科部分（70分）
三、“T” or “F” 1T 2F 3T 4F 5 F 6F 7F8T9T 10F（10分）
四、选择题：1C 2C 3A 4 D 5D（10分）
五、选择填空 （20分）
情感态度：动机兴趣，自信意志，合作精神，祖国意识，国际视野
学习策略：谁知策略，调控策略，交际策略，资源策略
语言技能：听、说、读、写。
语言知识：语音，词汇，语法，动能，话题。
文化意识：文化知识，文化理解，跨文化交际，意识和能力。
六、活动设计（30分）
我 的 活 动 设 计
你如何呈现这12个单词 （5分-4分-3分）
月份单词的发音较难，请设计一个帮助学生熟练说单词的活动 （5分-4分-3分）
设计一个活动帮助学生巩固这些单词的认读和拼写 （5分-4分-3分）
此课要求四会的词是哪些，四会时的难点是什么 （5分-4分-3分）
月份词缩写。三个词的缩写于其他词不同，一个词是四个字母。
如果设计一个讨论式教学活动，培养学生的提问和口头表达能力。你打算设计哪些问题或话题。 （5分-4分-3分）
水果、食物、衣服、活动、天气、喜好。。。
What’s the weather like in…?
Which sports can you do in this month?
Is spring/summer/fall/winter in …?
Which fruits can you eat in his month?
Which month do you like? Why?
设计一个活动综合运用和拓展本课所学语言 （5分-4分-3分）
安徽省2010年特岗教师公开招聘简章的招聘程序和办法
1、思想政治素质好。热爱社会主义祖国，拥护党的领导，品行端正，遵纪守法，在校学习或工作（待业）期间表现良好，未受过任何纪律处分。
2、热爱教育事业。有强烈的事业心和责任感，为人师表，
自愿到国家、省扶贫开发工作重点县（市、区）县以下农村义务教育学校任教，服从组织安排。
3、符合教师资格条件要求和招聘岗位要求。应聘初中教师特设岗位必须具有全日制普通高校本科及以上学历，应聘小学教师特设岗位，应具有全日制高等师范院校师范教育类专业本、专科及以上学历。所学专业与应聘的特设岗位学科一致或相近。
4、非体育、音乐、美术、外语、计算机（现代教育技术）专业毕业的大学生，不得报上述学科的特设岗位；学前教育专业本、专科及以上毕业生不得报特设岗位；除参加过“大学生志愿服务西部计划”、有从教经历的志愿者，或支教服务期满的高校毕业生外，其他非师范教育类专业专科毕业生不得报特设岗位；小学教育专业本科毕业生不得报初中教师特设岗位。
5、按照《山西省教师资格申请人员体检标准及办法（修订）》体检合格，并能适应设岗地区工作、生活环境条件。
2010年太康县招聘教师考试分数
1.报名时间。报考人员登录教育部“特岗计划”信息管理与服务系统报名，网上报名时间为6月10日8：00至6月17日18：00，逾期不予受理。2.报名需录入的信息。个人基本信息：包括姓名、性别、政治面貌、身份证号等，教育信息：包括最高学历、毕业院校、专业类别、专业名称等，简历信息：包括学习工作经历、奖惩情况、技能及特长、既往病史等。
报名人员在网上报名时须上传符合规格的电子照片。上传照片的要求：近期一寸彩色正面免冠照片，照片头部占照片尺寸的2/3，照片为白色、蓝色或红色的纯色背景；人像清晰，神态自然，无明显畸变；文件大小应在50k以内；格式为JPG/JPEG。
3.有关要求
(1)报考人员承诺报名所填内容真实有效，遵守考试纪律，否则将取消资格。
(2)报考人员需按照报名系统的提示要求，真实、完整地录入信息，确保准确无误，并按要求上传相应资料。资格审查通过后，个人提交的所有信息均不能重新修改。
(3)每位报考人员限报一个县（区）的一个招聘岗位，多报无效。 1.报考人员进行网上报名的同时，各设岗县（区）教育局对照招聘条件逐人进行资格审查。
2.资格审查结束后，省教育厅、省人社厅核准，相应调减或取消计划。
3.报考人员务必于6月19日前登录“特岗计划”信息管理与服务系统查看是否通过资格审查。通过资格审查的，不能再报考其他岗位；未通过资格审查或虽已通过资格审查但所报岗位因报名人数不足被取消的，可在6月20日8：00-12：00进行一次改报，逾期不再受理。
4.通过资格审查的报考人员于6月24日8:00至6月25日18:00直接从“特岗计划”信息管理与服务系统打印笔试准考证。
5.报考人员应仔细阅读笔试准考证上的注意事项和考场规则，持本人有效身份证和笔试准考证，按指定的时间、地点参加笔试。
6.各设岗市、县（区）教育局人事部门**** 设岗市、县（区） 联系人 地址 合肥市 王莉莉 合肥市庐阳区寿春路258号 长丰县 朱怀东 长丰县水湖镇长合路126号 亳州市 杨超杰 亳州市魏武大道南端检查院办公大楼5-6楼 利辛县 武向利 利辛县向阳路120号 阜阳市 王 伟 阜阳市颍泉区双清路8号 颍上县 吕 刚 颍上县人民西路86号 临泉县 李 亮 临泉县城关镇人民西路194号 阜南县 王培刚 阜南县淮河东路65号 六安市 刘 华 六安市人民路166号市委大院内 金安区 曹宗国 六安市金安区人民路46号 裕安区 卢兴海 六安市裕安区皋城路 寿 县 缪存宝 寿县寿春镇通淝路中段 霍山县 徐金全 霍山县中兴南路19 号 霍邱县 刘其贵 霍邱县城关蓼城路 金寨县 杨升银 金寨县梅山镇金寨县教育局 舒城县 凌贤直 舒城县城关镇大黉水巷2号 巢湖市 徐向南 巢湖市巢湖中路274号 无为县 陈丽萍 无为县人民广场西侧 宣城市 欧正娇 宣城市鳌峰东路23号 泾 县 张茂胜 泾县泾川镇云岭路48号 池州市 殷 勇 池州市秋浦东路75号 石台县 徐果然 石台县仁里镇黎明路1号 安庆市 于琪锋 安庆市人民路366号 枞阳县 何孔健 枞阳县枞阳镇湖滨路50号 潜山县 潘尤利 潜山县梅城镇梅苑路138号 太湖县 陈英华 太湖县晋熙镇龙山路1号 宿松县 李高明 宿松县孚玉镇孚玉中路 岳西县 方 戟 岳西县天堂镇建设东路84号 考试分笔试和面试。笔试和面试总分均以100分计，并按笔试成绩占80%、面试成绩占20%计算考试总成绩，即考试总成绩=笔试成绩×80%+面试成绩×20%。
1.笔试
⑴笔试采取闭卷形式进行。笔试科目分为小学科学、品德与生活(品德与社会)；初中思想品德、历史、地理、物理、化学、生物；其他科目不分初中和小学，按语文、数学、英语、信息技术、音乐、美术、体育科目命题。每科目试题总分100分，其中综合知识40分，专业知识60分。综合知识主要考查报考人员对教育学、心理学、教育法规、新课程理论和教师道德修养等相关知识的掌握情况。专业知识主要考查报考人员作为义务教育阶段学科教师应具备的专业知识和综合运用能力。以上笔试科目均不指定参考资料。
⑵笔试时间：6月27日上午9：00-11:30。
⑶笔试实行全省统一考试，由省教育厅会同省人社厅组织命题、制卷、阅卷，考点设在各设岗市，具体考务工作由各设岗市在省教育厅、省人社厅指导下实施。
7月7日，公布笔试成绩。报考人员可登录安徽教育网查询。
⑷面试人选以设岗县（区）为单位，分学段按学科岗位计划数确定。计划数为10个及以下的按计划数的1：2、计划数为11－20个的按计划数的1：1.8、计划数为21－30个的按计划数的1：1.6、计划数为31个及以上的按计划数的1：1.5，从高分到低分确定面试人选（最后一名如有多位报考人员成绩相同，并列进入）。拟参加面试人员名单于7月10日通过安徽教育网和教育部“特岗计划”信息管理与服务系统向社会公布。
2.资格复审
⑴资格复审由各设岗县（区）教育局具体负责。
⑵被确定为拟参加面试人员须在申报的设岗县（区）教育局规定的时间内接受现场资格复审。拟参加面试人员接受现场资格复审时需提供的材料：全日制普通高校应届毕业生，须提供本人有效居民身份证、《毕业生推荐表》原件和复印件及笔试准考证、学校出具的能按时毕业的有效证明、《2010年特岗教师报名表》（从网上下载打印）原件。全日制普通高校往届毕业生，须提供本人有效身份证、学历证书、教师资格证书原件和复印件及笔试准考证、从教学校出具的从教经历证明、《2010年特岗教师报名表》（从网上下载打印）原件。
(3)经资格复审不合格或未按时参加现场资格复审被取消面试资格的，按笔试成绩从高分到低分等额递补一次。
(4)资格复审合格的报考人员，由各设岗县（区）教育局当场发放面试通知书。
⑸现场资格复审于7月11日至13日在各设岗县（区）教育局进行。资格复审的具体时间和地点可通过设岗县（区）教育网查询或与设岗县（区）教育局人事科联系。
3.面试
⑴面试工作在设岗市教育、人社部门指导下，由设岗县（区）组织实施。
⑵面试主要考查报考人员的基本素养、仪表举止和逻辑思维、协调应变、语言表达能力以及教学岗位必备的素质能力等。总分100分。每位面试人员的面试时间为15分钟。
⑶面试具体安排于面试人员名单确定后2日内公布，报考人员可在报考的设岗县(区)教育网上查询。取得面试资格的人员按网上公布的时间，凭本人有效身份证、笔试准考证和面试通知书到各设岗县（区）指定地点进行面试。
⑷以设岗县（区）为单位，根据报考人员的总成绩（笔试和面试按百分比合成后成绩，在统计过程中均保留小数点后两位，四舍五入），分学段按学科，从高分到低分依次等额确定拟参加考核、体检人员名单（若出现总成绩并列的情况，则以报考人员的笔试成绩、笔试中《专业知识》成绩为依据，从高分到低分确定），于面试结束后2日内在各设岗县（区）教育网上发布。 考核主要对应聘人员的政治思想、道德品质、业务能力、工作实绩（学业成绩）等情况进行考察。体检标准参照《安徽省教师资格申请人员体检标准及办法》执行。对考核、体检不合格者取消拟聘资格，按考试总成绩从高分到低分等额递补。
考核、体检安排，由各设岗县（区）另行通知。 拟聘人员在签订聘用合同后，由设岗县（区）教育局派遣到设岗学校，由设岗学校安排一线教学工作。
湖北省钟祥市教育系统2010年公开招聘教师及财务专业人员的公告
太康县2010公开招聘教师考试总成绩汇总表
准考证号 姓名 笔试成绩 面试成绩 考试总成绩 名次 科目
201014000534 张红艳 68 44.20 112.20 1 初中地理
201014001014 王继进 64 43.00 107.00 2 初中地理
201014000739 尚文龙 59.5 46.00 105.50 3 初中地理
201014001026 蒋通 59 42.20 101.20 4 初中地理
201014000731 郑高升 56.5 42.00 98.50 5 初中地理
201014000019 白明富 56.5 40.60 97.10 6 初中地理
201014000414 陈明明 67.5 41.20 108.70 1 初中化学
201014000903 张颖 64.5 44.20 108.70 2 初中化学
201014000945 张志祥 63 45.20 108.20 3 初中化学
201014000465 杨刚 62 45.20 107.20 4 初中化学
201014000960 李丽 61.5 40.80 102.30 5 初中化学
201014000870 王祺 73.5 43.20 116.70 1 初中历史
201014000104 郭喜廷 70 44.60 114.60 2 初中历史
201014000180 董长胜 67 44.80 111.80 3 初中历史
201014000376 高慧敏 66 43.00 109.00 4 初中历史
201014000514 袁瑞杰 63.5 43.20 106.70 5 初中历史
201014000627 上官冰鑫 63.5 45.80 109.30 1 初中美术
201014000027 张丹丹 61.5 44.60 106.10 2 初中美术
201014000541 贾晶晶 48 42.40 90.40 3 初中美术
201014001159 李岚涛 66.5 47.00 113.50 1 初中生物
201014000188 李春意 61.5 46.20 107.70 2 初中生物
201014000539 赵梅 60 45.80 105.80 3 初中生物
201014000957 李闪闪 60 45.00 105.00 4 初中生物
201014000993 唐艳芳 59.5 44.40 103.90 5 初中生物
201014000133 贾文峰 57 46.40 103.40 6 初中生物
201014000127 张爱勤 58 44.00 102.00 7 初中生物
201014000856 赵建党 57 44.20 101.20 8 初中生物
201014000876 郭素梅 73 45.60 118.60 1 初中数学
201014000824 王晔 72.5 44.50 117.00 2 初中数学
201014000164 马慧萌 62.5 45.80 108.30 3 初中数学
201014000834 赵黎明 62.5 45.70 108.20 4 初中数学
201014000737 陈刘杰 63.5 43.10 106.60 5 初中数学
201014000062 张红霞 62.5 43.80 106.30 6 初中数学
201014000361 申倩倩 63.5 41.80 105.30 7 初中数学
201014000809 王晓霞 64 41.00 105.00 8 初中数学
201014000324 刘玉环 63.5 40.80 104.30 9 初中数学
201014001284 董燕 62.5 41.70 104.20 10 初中数学
201014001189 刘永权 74 47.80 121.80 1 初中体育
201014001013 李涛 66 46.80 112.80 2 初中体育
201014001012 朱东峰 61.5 46.20 107.70 3 初中体育
201014000368 苑丹丹 65.5 43.80 109.30 1 初中物理
201014001038 赵松涛 67 42.30 109.30 2 初中物理
201014000702 李艳 64.5 44.30 108.80 3 初中物理
201014001234 王华杰 64.5 43.60 108.10 4 初中物理
201014000040 宋丽 62 45.80 107.80 5 初中物理
201014000304 王超 61.5 45.20 106.70 6 初中物理
201014000566 王海广 62 41.40 103.40 7 初中物理
201014000382 邢伟佳 61 40.00 101.00 8 初中物理
201014000687 闫淑慧 68.5 47.80 116.30 1 初中信息技术
201014000499 冯振 64 47.00 111.00 2 初中信息技术
201014000604 王园园 65.5 45.20 110.70 3 初中信息技术
201014000241 李中卫 59.5 45.20 104.70 1 初中音乐
201014000178 彭世刚 59 44.20 103.20 2 初中音乐
201014001327 盛亚军 56 45.80 101.80 3 初中音乐
201014000404 李彤 69.5 46.00 115.50 1 初中英语
201014001316 张娜娜 65 47.60 112.60 2 初中英语
201014000992 邢娜 65.5 46.00 111.50 3 初中英语
201014000805 贺意涵 63 48.40 111.40 4 初中英语
201014000407 张方方 62 46.20 108.20 5 初中英语
201014001215 豆俊丽 62.5 45.40 107.90 6 初中英语
201014000216 丁凤娟 62.5 43.40 105.90 7 初中英语
201014001000 任婉丽 62 43.00 105.00 8 初中英语
201014000497 赵俊丽 62 42.80 104.80 9 初中英语
201014000276 杨娟 62.5 42.00 104.50 10 初中英语
201014000700 刘迎辉 73 45.40 118.40 1 初中语文
201014000855 王高杰 68 45.60 113.60 2 初中语文
201014000077 杨雪辞 68 45.20 113.20 3 初中语文
201014000685 郭静静 66.5 46.60 113.10 4 初中语文
201014001210 彭林林 69.5 42.40 111.90 5 初中语文
201014000999 张芬玲 68 43.80 111.80 6 初中语文
201014000218 王娟 66.5 45.20 111.70 7 初中语文
201014000128 冷涛 64.5 46.20 110.70 8 初中语文
201014000238 李雪华 65.5 44.00 109.50 9 初中语文
201014000159 刘宝玲 64 45.40 109.40 10 初中语文
201014000512 朱召坤 64.5 40.60 105.10 11 初中语文
201014000194 宋遥 69 69.00 12 初中语文
201014000738 程丹丹 71 45.80 116.80 1 初中政治
201014000692 李锦锋 69.5 44.60 114.10 2 初中政治
201014000125 顾蕊莉 68 44.80 112.80 3 初中政治
201014000556 程小蕊 69 40.80 109.80 4 初中政治
201014001263 王晓敏 64 43.60 107.60 5 初中政治
201014000417 熊娜娜 63.5 43.00 106.50 6 初中政治
201014000355 刘利敏 66.5 44.00 110.50 1 高中地理
201014000084 孔金领 64.5 42.00 106.50 2 高中地理
201014000496 郭灵芝 66.5 66.50 3 高中地理
201014000911 张攀科 67 47.00 114.00 1 高中历史
201014001065 吴若宇 63.5 43.80 107.30 2 高中历史
201014000038 张东亮 63 42.80 105.80 3 高中历史
201014000343 王若卿 61 47.00 108.00 1 高中美术
201014001069 张晓艳 57.5 47.40 104.90 2 高中美术
201014000129 郭世英 57.5 45.20 102.70 3 高中美术
201014000882 李雪洁 69.5 44.80 114.30 1 高中生物
201014000711 郭佳 61.5 46.80 108.30 2 高中生物
201014000320 邓先亮 61 45.40 106.40 3 高中生物
201014000864 程婷婷 70 43.00 113.00 1 高中数学
201014000371 范燕飞 65.5 45.60 111.10 2 高中数学
201014000693 张圆圆 67 41.40 108.40 3 高中数学
201014000944 燕勇吉 65.5 42.50 108.00 4 高中数学
201014001084 丁勋龙 66.5 40.20 106.70 5 高中数学
201014000169 鲁鹏飞 65 41.20 106.20 6 高中数学
201014000549 刘福旗 67.5 45.60 113.10 1 高中体育
201014000179 祁坚 68 44.60 112.60 2 高中体育
201014000858 陈春雷 62 45.20 107.20 3 高中体育
201014001176 刘欣雨 58.5 47.00 105.50 4 高中体育
201014000812 王宁宁 58 47.20 105.20 5 高中体育
201014000265 王彬 58 41.80 99.80 6 高中体育
201014000727 杨静静 62 47.60 109.60 1 高中音乐
201014000833 杨喜凤 59.5 47.00 106.50 2 高中音乐
201014000138 刘园园 61.5 44.40 105.90 3 高中音乐
201014000991 李照祯 71 44.40 115.40 1 高中英语
201014001123 张锦娜 67 45.40 112.40 2 高中英语
201014000214 马俊华 62 47.60 109.60 3 高中英语
201014000420 牛静 63.5 43.00 106.50 4 高中英语
201014001241 孙剑云 64.5 41.40 105.90 5 高中英语
201014000786 张莉 72.5 46.44 118.94 1 小学
201014000804 柳凤杰 72 45.78 117.78 2 小学
201014000170 赵捧 72.5 45.14 117.64 3 小学
201014001076 贾美琴 69.5 46.16 115.66 4 小学
201014000559 齐海娜 70.5 44.66 115.16 5 小学
201014000211 张瑞丽 71.5 43.14 114.64 6 小学
201014000808 杨光 69.5 45.12 114.62 7 小学
201014000186 邵文珺 68.5 46.02 114.52 8 小学
201014000483 葛玉玲 70 43.86 113.86 9 小学
201014000768 贾保珍 67 45.38 112.38 10 小学
201014000017 刘静 66.5 45.70 112.20 11 小学
201014001086 张霄岩 66.5 45.50 112.00 12 小学
201014000440 吕秀娟 65 46.52 111.52 13 小学
201014000656 田静 65.5 46.00 111.50 14 小学
201014000952 夏云霞 65.5 45.76 111.26 15 小学
201014000880 葛有杰 66 45.20 111.20 16 小学
201014001028 邢丽 64.5 46.62 111.12 17 小学
201014000446 苏夏 64.5 46.44 110.94 18 小学
201014000412 王秀花 66 44.68 110.68 19 小学
201014000743 张一冰 64 46.66 110.66 20 小学
201014000491 马丽晓 65 45.52 110.52 21 小学
201014000829 刘艳华 64.5 45.84 110.34 22 小学
201014000582 蒋冬霞 66 44.34 110.34 23 小学
201014000030 李金辉 65 45.12 110.12 24 小学
201014000930 黄淑香 66 43.98 109.98 25 小学
201014001229 王琳 64.5 45.40 109.90 26 小学
201014000964 秦亚龙 65 44.58 109.58 27 小学
201014000145 赵楠 64 45.56 109.56 28 小学
201014000283 王令霞 64.5 45.02 109.52 29 小学
201014001093 黄花梅 63.5 46.00 109.50 30 小学
201014000229 朱爱平 65 44.10 109.10 31 小学
201014001309 高言言 63 46.04 109.04 32 小学
201014001121 周丹丹 63 45.90 108.90 33 小学
201014001240 周春英 65.5 43.30 108.80 34 小学
201014000624 刘二芝 64 44.78 108.78 35 小学
201014000064 赵美红 64 44.70 108.70 36 小学
201014000332 樊雪萍 63 45.64 108.64 37 小学
201014001155 李姿容 66 42.32 108.32 38 小学
201014000664 马静 63.5 44.70 108.20 39 小学
201014000967 潘勉 63 45.02 108.02 40 小学
201014001161 杨素娜 63 44.94 107.94 41 小学
201014000810 李学敏 64 43.76 107.76 42 小学
201014000381 叶单单 64.5 43.18 107.68 43 小学
201014000044 徐玉簪 63 44.64 107.64 44 小学
201014000282 赵腾飞 63 43.70 106.70 45 小学
201014001009 王玲玲 70 70.00 46 小学
201014000277 李小抗 69 69.00 47 小学
201014000486 郭潇畅 68.5 68.50 48 小学
贵州省金沙县2010年公开招聘高中教师实施方案
湖北省钟祥市教育系统2010年公开招聘教师及财务专业人员的公告
经市政府同意，教育系统拟面向社会公开招聘一批教师及财务专业人员，现就有关事宜公告如下：
一、招聘名额
全市中小学招聘教师85名，财务专业人员5名（具体职位见附件1）。
二、招聘条件
1、具有能胜任教师和财务专业人员的良好品德，无违纪和不良记录。
2、具有相应的学历。具体要求为：初中、小学教师须全日制师范类专科以上，非师范类本科以上；普通高中教师须全日制师范类本科以上，非师范类须“211工程”大学本科以上；职业高中文化课教师须全日制师范类本科以上，非师范类须“211工程”大学本科以上，专业课教师须全日制专科以上；财会专业人员须全日制专科以上（财会专业）。
3、具有相应的教师资格证书或职业资格证书。具体要求为：小学教师须小学以上教师资格证书；初中教师须初中以上教师资格证书；普通高中教师须高中以上教师资格证书；职业高中文化课及专业课教师须高中以上教师资格证书；财务专业人员须具有会计资格证书。
4、具有相应的普通话等级证书。具体要求为：文科类教师普通话等级须达到二级甲等以上；其他学科教师（含职业高中专业课教师）普通话等级须达到二级乙等以上。
5、年龄在30周岁以内（1980年9月1日以后出生）。
6、身体健康，无传染性疾病。
凡符合上述条件者均可报名。
三、报名办法
1、报名时间：2010年7月21日—28日（上午8：00—11：30，下午3：00—6：00）。逾期不予报名。
2、报名地点：钟祥市教育局组织人事科（钟祥郢中石城大道中路26号——钟祥市教育局办公楼一楼西端），联系电话：0724—4230473。联系人：林琳。报名者可从钟祥教育信息网——文件导读——局发文件中下载《钟祥市2010年招聘教师及财务专业人员报名表》。
3、报名手续：应聘者须带身份证、学历证书、教师资格证书或职业资格证书、普通话等级证书的原件与复印件（A4纸）及近期同底免冠一寸照片3张（黑白、彩色均可）到教育局组织人事科登记报名，并填写《钟祥市2010年招聘教师及财务专业人员报名表》。每名应聘人员只能选报一个学段中的一个学科（职位）。
四、资格审核
应聘人员报名后，由市人事局对其应聘资格进行审核。资格审核合格者方可参加考试。合格人员名单将挂在钟祥教育信息网——文件导读——局发文件中，请自行浏览，不再另行通知。
五、考试考核
（一）考试
1、考试内容：应聘教师岗位的考试内容为教师应具备的公共知识。主要包括教育学、心理学、教师职业道德规范、教育政策法规等理论知识。主要参考资料为：《教师职业能力测验》（2010通用版）、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《教师资格条例》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《中小学教师职业道德规范》等。应聘财务专业人员岗位的考试内容为财会专业基础知识。主要参考资料为：《会计原理》、《财务会计》等。
2、考试时间：考试时间为2010年8月12日上午9：00—11：00（请资格合格人员于2010年8月10日上午到教育局组织人事科领取准考证）。
3、考试地点：见准考证。
4、考试结果应用:高中学校按学校分学科按招聘职位1:3的比例划定公共知识考试成绩入围线；初中小学分学科按招聘职位1:2的比例划定公共知识考试成绩入围线，确定入围人员；财会专业人员按招聘职位1:1的比例确定入围人员，并直接参加体检和政审。入围线以下的人员不予参加考核。
（二）考核
1、考核内容：应聘教师主要考核专业授课能力。
2、考核办法：采取讲课或说课的方式，按照报考什么讲什么的原则，现场考核评分。高中以学校为单位组织考核，由学校考核领导小组和专班人员组成评委（7人以上）评分，以评分相加取均分的办法计分（去掉分和最低分）。初中小学集中在市直学校，分学科组织讲课或说课（抽签确定顺序）。每个学科组成专家评委（7人以上）评分，以评分相加取均分的办法计分（去掉分和最低分）。
3、考核时间及地点：考核时间及地点另行通知。
4、考核结果应用：根据考核成绩，分学科从高分到低分依次排序。按照招聘职位数额等额确定入围人员。当考核成绩出现并列时，以公共知识考试成绩优者为先。
六、体检和政审
1、体检：考核成绩入围人员到市人民医院体检中心进行身体常规检查，由市人民医院体检中心出具体检证明。
2、政审：考核成绩入围人员由所在单位或毕业院校出具现实表现证明。
对体检或政治表现不合格或入围后自动放弃的实行自然淘汰。自然淘汰后出现的岗位空缺不作人员递补。
七、公示
对拟聘人员在适当范围内进行公示，公示时间为7天。
八、聘用及待遇
经公示无异议的拟聘用人员，8月31日前到聘用单位报到上岗。聘用人员考核期为三个月，期满考核不合格者予以辞退，合格人员办理进编手续，视同在职公办教职工享受工资待遇。
附件：
2010招聘教师岗位一览表.xls
2010年招聘教师报名登记表.xls
钟祥市招聘教师领导小组办公室
二0一0年七月十六日
河南省陕县2010年教师招聘公告
贵州省金沙县2010年公开招聘高中教师实施方案
为进一步加快我县基础教育发展，加强师资队伍建设，优化教师队伍结构，缓解高中学校新增学生后教师不 足及学科结构矛盾的实际困难，促进我县高中教育事业可持续发展，根据毕节地区人事局《关于印发毕 节地区事业单位新增人员公开招聘实施办法>的通知》（毕署人字〔2006〕131号）精神，经县委、县政府研究同意，报 地区人力资源和社会保障局批准，决定面向社会公开招考聘用高中教师57名。为做好招考聘用工作，特 制定本实施方案。
一、招聘原则
坚持德才兼备和公开、平等、竞争、择优的原则。
二、招聘单位及岗位
单
位 小计 语文 数学 政治 英语 历史 地理 物理 化学 生物 计算机 体育
合 计 57 10 7 2 6 7 7 4 6 5 1 2
金沙一中 19 3 2 2 2 2 1 3 2 1 1
金沙二中 20 3 3 1 2 3 2 1 2 2 1
逸夫中学 14 2 2 1 2 2 2 1 1 1
城关中学 4 2 1 1
三、招聘对象及条件
（一）招聘对象
1、取得高中教师资格的全日制普通高等院校 未就业的应往届大学本科以上毕业生；
2、取得高中教师资格的在职教师（县内在职高中教 师除外）。
（二）招聘条件
1、拥护中国***领导，热爱社会主义，遵纪守 法，作风正派，有事业心，服从组织分配；
2、年龄在18周岁以上（1992年9月1日以前出生），40周 岁以下（1970年8月31日以后出生）；
3、身体健康，能坚持招聘岗位的正常工作，身体条 件符合有关规定的体检标准。
4、有下列情况之一的不得报考:
（1）在原单位服务年限（以签订协议时间为 准）未满的县内中小学在职教师；
（2）定向到具体行业（单位）的应届毕业生； 服务期限末满的“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”人员；
（3）曾因犯罪受过刑事处罚的人员或受过劳动 教养的人员，正在接受纪检监察机关、司法机关立案调查未结案人员；
（4）近三年年度考核中不称职（不合格）、基 本称职（基本合格）人员；
（5）有法律、法规规定不得聘用为教师的其他 情形的人员。
四、招聘方式
采取笔试、面试、考核的方法进行，其中：笔试成绩占60%， 面试成绩占40%，按4舍5入保留小数2位计算成绩。具体工作程序如下：
（一）发布公告
时间：2010年7月10日至2010年7月25日
召开公开招考聘用工作会议，对公开招考聘用工作进行通报和动员部署，并通过有关新闻媒体和其他方式发 布招考聘用公告等。
（二）组织报名
1、报名时间：2010年7月26日至8月1日，每天上午8：30—12：00 下午14：30—18：00
2、报名地点：金沙县人力资源和社会保障局 人事股。
3、报名要求：
（1）报考职位要求：每名报考人员只能报考某 一学科。某一学科的计划招聘人数与报名人数达不到1：3比 例的，按1：3的比例调整招聘计划。
（2）报考所需证件及费用：
①报考人员持毕业证（2010届 毕业生可持就业推荐表）原件及复印件1份；
②有效《居民身份证》（或户籍所在地公安机关出具的附本人照片 的户籍证明）原件及复印件1份；
③在职人员须持所在单位及行政主管部门同意报考证明；
④高级中学相应专业的《教师资格证书》原件及复印件1份；
⑤西部计划志愿者、“三支一扶”计划志愿者、“一村一名大学生 工程”选聘生须持所在服务地县（市）团县（市）委或“引导办”出具的同意报考证明材料报名，符合加分条件的提供加分依据材料，并填写加分确认表，不提供相关资料的视为主动放弃加分。
⑥已婚人员由户籍所在地乡（镇）计生部门出具的无违反计划生育 政策证明材料。
每个考生报名时，填写《报名登记表》1份 （《报名登记表》务必按要求填写真实清楚，如填写错误或虚假信息，责任自负），同时交近期白底免冠一寸照片5张 和100元报名考务费。报名考务费参照贵州省财政、物价部门核准的招考公务员的标准收取，。
（三）资格审查
招考办公室根据考生填写的个人信息，按照规定的报名条件和资格进行审查，签署审查意见，将情况汇总后 提交招考领导小组进行资格复审和核准。
（四）加分政策
本次招考聘用中对符合毕节地区人事局《关于对毕节地区“一村一名大学生工程”等人员报考事业单位享受 加分政策的通知》（毕署人通[2008]149号）“凡参加毕节地区‘西部计 划志愿者’、‘三支一扶’计划大 学生、‘一村一名大学生工程’选聘生服 务期内年度考核均为合格以上并在县及县以下单位服务满一年以上的享受加分政策，加分幅度为：服务期满一年以上不足两年的在笔试成绩总分中加3分；二年以上不足三年的在笔试成绩总分中加5分；三年 以上的在笔试成绩总分中加7分。”的规定的考生在笔试成绩总分中进行加分（加分在笔试成绩按百分制 折算前进行，计算公式为：专业知识考试成绩×60％+《职 业能力倾向测试》考试成绩×40％ + 加 分分值 = 笔试成绩）。
（五）加分确认
符合加分条件的考生，报名时须提交以下证明材料：
1、西部计划志愿者须提供服务地所在县级及以上大 学生志愿服务西部计划项目管理办公室出具的书面证明；
2、“三支一扶”计划大学生须提供服务地所在县级 及以上“三支一扶”项目办公室出具的书面证明；
3、“一村一名大学生工程”选聘生须提供服务地所 在县级及以上引导和鼓励高校毕业生面向基层就业引导工作办公室出具的书面证明。
以上证明均须注明毕业院校、派遣时间、服务单位及年限和在县级以下单位服务时间的年度考核情况。经审 核后符合加分条件的，在笔试前由招聘领导小组办公室向社会进行公示无异议后，在笔试成绩总分中加分。
五、笔试和面试
（一）笔试。
笔试为闭卷考试，笔试科目为《职业能力倾向测试》和专业知识，成绩按百分制计算，其中专业知识考试成 绩占60%、《职业能力倾向测试》考试成绩占40%（按4舍5入保留小数3位计算笔试考试成绩），加享受加分规定的分值为笔试成绩。
计算公示：笔试成绩=专业知识考试成绩×60%+《职业能力倾向测试》考试成绩×40%+享受 加分分值
笔试准考证发放时间为：2010年8月16日 - 17日。考生凭本人有效《居民身份证》（或户籍所在地公安机关出具的附本人照片的户籍证明）和报名收据到原报名地点领取。
笔试时间：2010年8月18日。
上午 8：30 — 10：00 《职业能力倾向测试》
下午14：30 — 16：30 专业知识
笔试地点：具体地点见准考证。
笔试考生须持准考证和有效《居民身份证》（或户籍所在地公安机关出具的附本人照片的户籍证明）方能进 入考场参加考试。
（二）面试
确定每学科面试人员的必备条件专业知识笔试成绩达60分 以上，再根据考生笔试成绩由高分到低分顺序按招考职位计划数1：3的比例确定，笔试成绩出现末位并列时，同时确定为面试人选。如某学科计划招聘人数因笔试出现缺考、违纪、弃权等原因致使面试人员达不到1：3比例的，调 整该学科招考计划，再按1：3比例确定该学 科招聘职位的面试人员。
面试主要以试教的方式进行，面试成绩按百分制计算。
试教内容、时间、地点另行通知。
六、体检
按笔试成绩占60%，面试成绩占40%的比例计算考生的考试总成绩。按各招聘学科职位1：1的比例从高分到低分确定体检对象，同一学科考生总成绩出现末位并列的，以笔试成绩高的考生作为体检对象，如 出现笔试成绩也相同的，则以专业知识笔试成绩高的列入体检对象。对体检不合格或放弃体检的，则从该学科参加面试人员中按考试总成绩由高分到低分顺序依次递补参加体检。
体检项目和标准，按照贵州省教育厅《贵州省申请认定教师资格体检标准及办法（试行）的通知》（黔教人 发[2004]10号）执行。体检费用由考生自理，体检时间另行通知。
七、考核
组成考察组对对笔试、面试、体检合格的人员，采取查阅档案资料、个别谈话等方式了解其思想政治表现、 道德品质、业务能力、工作实绩、廉洁奉公等情况。进一步核实报考者是否符合规定的报考资格条件，确认其报名时提交的信息和材料是否真实、准确。考察组要广泛听取意见，做到全面、客观、公正，并据实写出考察材料。
在考核中发现有不符合报考资格条件的，取消其聘用资格。
八、聘用审批
经笔试、面试、体检、考核合格的人员，按学科根据考生总成绩由高分到低分依次由考生选择工作岗位。若 出现分数并列的，抽签决定选岗顺序。属新参加工作的人员，按有关程序办理聘用手续，属在职职工的，按程序办理工作调动手续。对招聘人员实行试用期一年，试用期满考核合格，办理正式聘用手续，经考核不合格者，解除聘用关系。
在职人员与原工作单位有聘（录）用（劳动）合同的，在新单位正式聘用前，须与原单位解除或终止合同关 系。
九、纪律监督
（一）本次招聘工作严格按照《毕节地区事业单位新增人员公开招聘实施办法）》规定的纪律和要求执行。
（二）用人单位负责人员和招聘工作人员在履行招聘工作的命题、评卷、监考、面试、体检等职责及办理其 他聘用事项时，涉及与本人有应回避的亲属关系或者可能影响招聘公正的，应主动申请回避。
（三）对违反公开招聘纪律的工作人员和应聘人员，视其情节轻重，按照有关规定进行严肃处理。为维护招 聘工作的公正性、严肃性、客观性，凡发现并经查实考生在报名、考试、体检、考核、聘用等过程中有弄虚作假行为的，取消其聘用资格，并追究相关责任。
（四）本次公开招聘工作要做到信息公开、过程公开、结果公开，主动接受社会及有关部门的监督。
十、组织领导
为确保本次公开招考聘用工作有序进行，成立公开招考聘用工作领导小组，领导小组组成人员如下：
组 长： 司 晋 县委常委、副县长
副组长： 曾益刚 副 县长
成 员： 秦世庆 县纪委副书记、监察局局长
王治明 县委组织部副部长、
县人力资源和社会保障局局长
李开伟 县委组织部部务委员
代玉金 县 教育局党组书记
骆国江 县 教育局局长
朱文光 县编委办主任
张铣原 县财政局局长
余守军 县 人力资源和社会保障局副局长
赵 华 县教育局副局长
李才忠 县 纪委执法室主任
杨帮华 县 人力资源和社会保障局纪检组组长
唐晓宇 县教育局纪检组组长
领导小组下设办公室设在金沙县人力资源和社会保障局，余守军同志兼任办公室主任，王远琴、牟世友、代 信榜为工作人员，负责招考聘用的具体工作。
十一、未尽事宜由公开招聘工作领导小组负责解释。
咨询电话：0857-7252760 （县人 力资源和社会保障局人事股）
监督电话：0857-7221487 （县纪 委办执法室）
gaoxiaojob.com
金沙县公开招聘高中教师工作领导小组
二O一O年七月六日
河南省陕县2010年教师招聘公告
根据教学工作需要，经县政府同意，陕州中学、陕县一高、陕县职业高中和农村小学面向社会公开招聘教师68名，现将有关事宜公告如下：
一、招聘单位、专业及人数
1、陕州中学20名。
语文1名生物4名政治2名历史4名地理4名音乐2名美术2名心里学1名。
2、陕县第一高级中学3名。地理1名生物2名。
3、陕县职业高中15名。
计算机3名（多媒体技术、软件技术、计算机维修实习指导教师各1名）
电子商务2名（实习指导教师）汽车驾驶与维修2名（实习指导教师）
机械加工3名（数控、钳工、焊工实习指导教师各1名）电子电器2名（电子技术、光电技术专业课教师各1名）工业与民用建筑1名（专业课教师）
舞蹈1名美术1名。
4、农村小学英语教师30名。
二、报名条件
1、拥护党的路线、方针、政策。
2、遵纪守法，作风正派，品行端正，无违法违纪行为，热爱教育事业。
3、身体健康。
4、年龄28周岁以下（1982年2月28日以后出生）；在职的优秀教师年龄可放宽到35周岁以下（1975年2月28日以后出生）。
5、普通高中教师：全日制普通高等学校本科以上毕业生（应届须是师范类专业毕业，往届毕业生需有教师资格证，并与专业相符）。
职业高中教师：专业课教师须是全日制普通高等学校本科以上毕业生，实习指导教师为全日制普通高等学校专科以上毕业生（往届毕业生需有教师资格证，并与专业相符）。
农村小学教师：全日制普通高等学校专科以上毕业生（应届须是师范类专业毕业，往届需有教师资格证，并与专业相符）。
6、符合上述条件的2006年、2007年、2008年“三支一扶”支教学生，笔试成绩加3分，取得硕士研究生学历的，免笔试，直接参加面试。
三、招聘办法
普通高中和陕县职业高中教师招聘在高校进行，农村小学教师招聘在县内组织。
1、报名办法：符合报名条件人员持身份证、毕业证、教师资格证原件及复印件各一份和近期同底片一寸免冠照片3张进行报名（2010年师范类毕业生和职高的实习指导教师须同时持就业协议书、学生证原件及复印件各一份；在职优秀教师需提供职称证、获奖证书原件及复印件）。
2、报名时间地点：
普通高中教师招聘于2010年3月20日在河南师范大学（新乡）毕业生双向选择洽谈会上报名。
陕县职业高中教师招聘于2010年3月26日在郑州市河南工业大学毕业生双向选择洽谈会上报名。
农村小学教师招聘于2010年4月12日至4月18日在陕县行政审批中心教育体育局窗口报名。
3、报名人员经资格审查后（资格审查工作贯穿公开招聘的全过程，如发现弄虚作假不符合报考条件者，将随时取消其考试聘用资格），通过笔试、面试、体检分专业择优聘用。报名人数达不到计划招聘人数3倍时，视考试成绩适当缩减招聘名额。
4、考试时间：普通高中和陕县职业高中教师招聘笔试和面试在报名高校招聘现场进行。农村小学教师招聘笔试、面试时间另行通知。
5、考试内容：笔试内容为所报专业基础理论知识，根据笔试成绩按1：2确定参加面试人员，面试形式为试讲，内容为语言表达、举止仪表、专业技能、专业知识掌握程度等。
考试有效成绩=笔试成绩×50%+面试成绩×50%。
6、体检：体检时间另行通知，体检按河南省申请教师资格人员体检标准执行。
四、待遇
拟聘人员公示后，与用人单位签订聘用合同，试用期一年，试用期满考核合格者继续聘用，不合格者解除聘用关系。被聘用人员享受国家规定的教师待遇。
联系电话：0398—3834546（陕县人力资源和社会保障局干部股）
13849808321（陕县教育体育局人事股）0398-3838270（行政审批中心教育窗口）
普通高中招聘联系人：秦校长：13603819278。
职业高中招聘联系人：韩校长：13939829199。
陕县人力资源和社会保障局陕县教育体育局
二0一0年三月十六日
好了，今天关于“2010年体育教师招聘”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“2010年体育教师招聘”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。